实用的初中周记汇总十篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的初中周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中周记 篇1
中秋节是我国重要的传统节日，每次一说到中秋节，就马上会联想到升天的嫦娥，爱捣乱的玉兔，勤奋砍桂树的吴刚类神话故事。中秋节里，当然少不了吃月饼和赏月啦，在今年的中秋节里，由于天还是亮的，所以没法赏月。
我从一件事情上了解到，常常在一个人那儿买东西，好处多多滴——瞧，由于老爸天天在一个人那买菜，当场送了个大月饼。这块月饼是我在送后的第二天下午才发现的，我当时还认为这是什么东西，应该是面吧，我抱着这样的想法看了看透明塑料的部分，哇！好大个的月饼啊！这是哪里来的啊？看着这大块的月饼，我口水早就止不住了，可惜现在是饱的，不然早“咔擦咔擦”了，不过要“咔擦”的话，也起码要一天二十四小时不住嘴地品尝——一小块一小块地尝味道。这月饼可不小啊，跟我的电脑屏幕大小差不多，并且还不是一般地厚。等妈妈吃完饭后躺在床上玩手机时，我迫不及待地问她：“妈妈，这月饼爸爸什么时候买来的？我怎么不知道啊？”“这是你爸买菜的时候，卖东西的人送的。”妈妈看着手机说。哇哦——那个人真好！
晚上，我坐在电脑前玩着游戏，突然感觉游戏玩腻了，于是就看“万万没想到”了，看着看着，我突然有点儿想吃东西，哎呀——该吃什么呢，妈妈最近好像没买什么水果零食啊，我的目光随着思想在房间里到处看着，嗯？月饼！今天我就要尝鲜了！我将盒子里的月饼袋子开了，看看盒子，原来这月饼叫“桥墩饼”啊！名字真是太形象了！看着肥嫩的大月饼，我掰了一小块就塞嘴里，随之一股香气在我嘴里蔓延开来，还有很小的猪皮，一咬开，也有香味，并且有一种甜味装满我的嘴，还有花生一些东西。嗯！味道真不错！符合我的口味！里面的馅儿花样真多啊，有猪皮、花生，还有很多我不知道的东西，真是太好吃了！不过电脑玩了，键盘鼠标有点儿脏，我先暂时让它们存活一段时间！
在中秋节里，昨天还是我阿斌表哥的婚礼，这个中秋节真是太棒了！
初中周记 篇2
记得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。
我们来到甲天下广场，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰飞得多高啊!还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景，心里想：我的风筝必须要比它们飞得还要高。
我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对爸爸说了一声：“放！”爸爸把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着，突然风筝掉在地上。我很沮丧，但是，没有泄气，到了一片更大的空地上来放风筝，这回最后把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。我的情绪一下子变得好了起来。
风筝虽然很难放，但是，放风筝是一件多么搞笑的事情啊！
初中周记 篇3
今夜，我在台灯下，终于感觉到一种中年的心情了。
这是—种既复杂却又单纯，既悲伤却又欢喜，既无奈却又无怨的心情。
这是一种我一直没能完全知道的心情。
十几年的生活经历，使我有了和年轻时不同感受。我已经知道，世间的美是无限的，而终极一生，我所能得到的却只是有限中的有限，就只有那么一点点而已。因此，既然是这样，为什么不能好好地来享受我眼前所能见到的这—点有限的美呢？可是，我也深深地明白，在人生的长路上，总会遇到十字路口，无论我选择了那一个方向，总是会有一个方向与我相背，使我后悔。
此刻，在我置身的这条路上和风丽日、满眼苍翠，而我相信，我当初若是选择了另外一个方向，也必然会有同样的阳光，同样的鸟语花香。只是因为在那一个分歧点上，我只能选择一条被安排好的路，所以越走越远以后，每次回顾，就都会有一种其名的怅惆。在我心里，那条没能走上的小径就每次都在那里，在模糊的颜色里，向我展露着一种模糊的忧伤。
然而，中年的心情，是由不得我来随意后悔的啊！于是，我不断地充实自己，锻炼自己，告诉自己：要了解世间美丽与珍奇的无限，要安静，要知足，要从容，要不后悔我所有的抉择，所有的分离和割舍。因此，对现在的时刻就越发地珍惜起来。我想，所有被我匆忙地抛在后面的日子，对于它们，我是再也无能为力了。可是，对那些即将要来临的，对眼前的这一个时刻，我还来得及把握，还可以用我的全心全力来等待、企盼与经营。我想，无论如何，在往后的日子里，对所有被我珍惜的那些事物，我都要以一种从容与认真的态度去对待。
原来以为，只要认真地琢磨，我可以把中年的时光琢磨成一块晶莹剔透的玉。只要我肯努力，生活就可以变得极为光洁、纯净、没有丝毫的瑕疵。可我却不知道，生命里到处都铺展着如迷般的轨道，就算是到了中年，有些事情仍是我无法探索明白更无法控制的了。因此，我愕然发现，人类的努力原来也是有限的。理想依旧存在，只是在每一个生活细节的反复里，会发生很多细小琐碎的错误，将我与我的理想慢慢隔开。回头望过去，生命里所有的记忆都只能变成一幅褪色的画，而只有我自己才知道，在我心里，曾经的颜色是那样鲜明啊！
面对着这样的一种结果，我在悲伤之中又隐隐有着欢喜，喜欢臣服于自己的命运，喜欢时光与浪潮对生命的冲洗。那就是我所有的文章里的心情了……而中年的心情，也许就是—种不再急切地去索求解答的心情了吧？也许就是在被误会时，不再辩解，在被刺伤时，不再躲闪的那一种心情了。
心中无怨也无忧，只保留一个单纯的希望；独守台灯与键盘，书写中年的收获与感伤……
初中周记 篇4
春天到了，燕子从南飞回来了，土地里长出了许多草。树又长高了，公园里的花花草草真是太美了。
五颜六色野花开了，非常美丽。朋友脱掉棉袄，冲出家门，跑去草地上玩游戏。他们玩游戏玩得很开心，温暖的春天的风使朋友不想回家。春天真美啊
初中周记 篇5
“咳咳咳，咳咳咳。”唉，这几天秋风瑟瑟，我又生病了，要说生病的滋味儿，只有一个字——苦！
（一）吃药苦
早上起床第一件事——吃药。我先拿来碗倒入药，放点白开水，然后捏住鼻子，再飞快地灌入口中。唉，喝药，我可是经验丰富啊。可是，我刚咽下去就马上感到一股股苦味在喉咙里翻腾，并涌回到嘴里来，苦得我呲牙咧嘴。我马上跑到厕所里，把药吐了出来，并不停地漱口，一杯、二杯、三杯、四杯，终于，苦味在口中渐渐消失。
我苦苦哀求妈妈不要再让我喝，可是妈妈却摇了摇头，一副爱莫能助的神情。没办法，谁让我生病了呢？我从食品箱里拿出一些糖和饼干，然后慢慢地把药倒入水中。为了掩饰我的害怕，我用手拉了拉头发，扯了扯衣领，双脚却不争气地抖动了一下。我一狠心，把药水快速地灌入口中，再快速地把糖塞入口中，又嚼上几片饼干，终于，药水没有涌回来。唉，吃药真苦！
（二）打针苦
生病严重了，没法，只能去“老家”——住院部呆着了。来到住院部，一阵冷风迎来，心里只有一个字：怕！怕疼，怕医院的盐水瓶吊不完，怕．．．．．．
来到11楼，第一个映入眼帘的是一张张大白床，传入耳边的是一阵阵哭闹声，我不禁打了个冷战，挪到了医生面前，医生建议我住院。没办法，我只能坐在病床上“等候发落”。只见医生把盐水瓶挂在架子上，然后拔出针头外的套子，把我手提起来，使劲拍击了一会儿，找到一根静脉，并在脉的周围消毒了一番，再拿起针头对准血管毫不留情地扎了下去，血立刻从针管里回流了一下，一阵阵疼痛在渐渐地蔓延，手掌、手臂。
我不停地乱甩动手，祸不单行，过了一会儿针就掉了下来，没办法只好重扎。我咬牙切齿，呲牙咧嘴。可疼痛依然没有消减。
“咳咳咳，咳咳咳。”唉，生病的滋味可真苦呀！
初中周记 篇6
泰戈尔有一句话：“我们把生活看错了，反说它欺骗了我们。”生活是个天平，两端放着得与失；我们太重视得到，于是忘记了制衡，所以，我们失去了太多。
一开始来中学，由于对环境很陌生，所以总是会不由自主地想起以前的学校跟同学是多么的好。不过在过了一段时间之后，我才慢慢的明白，其实新的同学跟新的学校也很不错。
豁达面对得与失，生活会因此变得永恒星光闪烁。人的一生，总在得失之间的，我们在失去的同时，往往会有所得。是的，青春的我们应该充满朝气，奋发向上，不要因为失去了某些东西而伤感，上帝在为你关闭一扇门的同时，也为你打开了另一扇窗，而这扇窗里的东西，可能更加丰富多彩。
在想通了这些道理后，我豁然开朗，世界上最珍贵的东西不是‘得到’跟‘已失去’，而是现在能把握住的'机会与幸福。
得与失之间所获的东西要珍惜，对失去的不要耿耿于怀，是非得失，都要真诚对待，不患得不患失才是生命的源泉。我会珍惜现在跟中学的老师同学相处的每一分每一秒！
初中周记 篇7
时光的年轮匆匆碾过，道德车痕是我珍贵的往昔，此时，它已踏了上高中的旅途。
来到了高中，一完全不一样的环境，不一样的房屋，不一样的桌椅，一切的一切都是崭新的，同样是学习，但是如今，我已是名高中生，开始了第一次住宿生活。
在宿舍里，不再是像家里那样可以向着爸妈撒娇，之后就可以乐呵呵的休息，这里，一切都要靠自己。自己洗碗，洗衣服，吃饭要好好地排练……这样的生活充满忙碌的气息，但日子却千分充实。
但是，毕竟还是第一次出门的人，不论外面是怎样的，都会想着家里，刚刚来到这里的日子，很多的不知总想放假回家，这种感觉，挺难受的，但是我明白，等我渐渐适应了，这里的生活，就一切都会好的。
初中周记 篇8
为什么，为什么会这样?我拖着被鲜血浸染的翅膀，伸长脖子质问着天空。天空无言，白云悠悠。我无力地依靠在一棵树杈上，伤痛欲绝。
许多年前，也就是我刚刚破壳而出时，爸爸妈妈和族里的长辈就告诫我，要远离一种直立行走会耍枪弄棒的物种——人类，说人类非常危险。因此，在我幼小的心灵中，人类便被贴上极度危险的标签。后来当我学习飞翔开始四处觅食时，我总是小心地躲避着人类。
但不幸的是，那天我正在半空中练习飞翔，却被一只凶恶的大鸟盯上了，翅膀被他啄伤，疼痛难忍，体力愈发不济，眼看就要被他抓住。就在这千钧一发之际，忽然耳旁一声呼啸，一支利箭准确无误地射中大鸟，他扑扇了几下翅膀便绝望地一头栽下去。我也因为体力消耗过大，紧跟着掉了下去。
很幸运，我掉到一块柔软的草丛中，没受到太大震动。这时，一个男子匆匆走过来，一双有力的大手握着一张硬弓，看来是他救了我。他俯身向我伸出那双大手。祖辈们的告诫在我耳边响起。我慌忙往旁边一闪，想要躲开那双大手。
但最终还是被他捉住。那双手并不像我想的那样冰冷粗暴，而是非常温暖。他声音温和地说：“小东西，别跑了，我不会伤害你的。”他轻轻地用手抚摸着我的羽毛，我感动的不知如何是好，乖乖地躺在他的手心里，一动不动。
后来，他带我回他的家中，为我疗伤。他翻箱倒柜，忙着为我找药，敷药时，他的那双手无比轻柔，生怕弄疼了我。上好药，他还轻轻地拍拍我的脑袋，我舒服地眯起眼睛竟然打了个盹。在我养伤的那段日子里，那双手成了我最舒服的休息场所。半个月后，那双手将我送还山林。从此，那双温暖的大手成了人类的代名词。
重返山林，我时时回忆起那双手，时常给同伴们讲起这段离奇的故事，同伴们总是将信将疑。
时光荏苒，如今我已长成一只美丽的大鸟，身披五彩的羽毛，浑身丰盈圆润，透出成熟的美。一天心血来潮，我想回去看看那双大手。飞了好半天，在一个空旷的原野上，我终于看见那个熟悉的身影，看到那握着弓的大手，我欢快地鸣叫着向他奔去。他闻声扭过头来，但那双手并没有伸开来温柔地迎接我，而是毫不犹豫地将弓箭举起，对准了我。就在我迟疑之际，离弦之箭瞬间扑面而来，我躲闪不及，翅膀被射中了。我忍着剧痛眼泪汪汪地看了看他，还有那双曾经温柔搭救于我的手，不等他再射第二箭，我伤心地飞远了。
坚持到密林上空，我再也支撑不住，一头扎了下去，重重地摔在一棵树杈上，任鲜血沾满我七彩的羽毛。我痛苦地叫喊着：“为什么，为什么那双曾经带给我温暖的手，今天却残忍地要致我于死地?谁来告诉我，这到底是为什么?”
后来，森林智者安慰我：“同情弱者是人类的天性，一旦你长大强壮，便不在此列。这就是生存法则……”
初中周记 篇9
生活中哪里没有挫折？哪里没有失败？相信大家都曾有过被挫折挡路的时候，都曾有过被挫折击垮的经历，但是大家有没有战胜挫折和失败的勇气呢？古今中外，有的人应对挫折放下了，有的人坚持到底，正因为他们相信自己，不胆怯挫折和失败，才取得成功。
暑假里，家人陪我去连云港游玩。一到连云港我立刻被那里美丽的景色迷住了。吃完饭，我们来连云港的海边游玩，乘坐游轮欣赏美景真惬意啊！海风吹在身上可舒服了。游轮回到岸上，我们参观海底世界。海底世界里各种各样的海洋动物近在眼前，而海底世界的出口连之后一个金黄色的海滨浴场。我们坐在沙滩上的遮阳伞下看摩托艇比赛，爸爸说要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我但是个旱鸭子啊，怎样能下水呢？爸爸好说歹说我才勉强同意，为鼓励我还给我租了个救生圈。
刚刚下海，我就碰到了麻烦事，我差点给海浪又冲回沙滩上，多亏爸爸把我拉住，我就这样一向被海浪冲来冲去，怎样也控制不了自己。我就想在水里划着前行，可海水好像和我作对，我划一下它就推一下，划了几下，我还是停滞不前。爸爸对我说：“你在救生圈上不能往上蹿，就当前面有个桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸说的做，还真不容易被海水冲走。我站稳了就想学怎样向前游，爸爸说：“这个要靠感觉，你有救生圈，我没有感觉是不一样的，还是你自己慢慢摸索吧。”由于我的手受到救生圈的限制，我就练习脚的摆动。“两腿使劲往后蹬，双手向两边划。”我一向这么做，可就是不往前游。我就想：我是不是能够靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用脚向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，还真游出感觉了。可总这么游也不是办法啊，人越游越累，稍微来个大浪就前功尽弃了。我还正想大展身手的时候，快要涨潮了，我们只能收兵了。
虽然我没有真正学会游泳，但至少有些进步，下次我还要练，先找个没有浪的游泳池吧。应对挫折，只要有必胜的决心和坚持，就能克服困难，打败挫折！我相信我务必能学会游泳的。
初中周记 篇10
今天，上午的时候，底楼的一个教室里，万老师正在给我们班上一节有趣的美术公开课。
后面坐着好多老师，都是来听课的，还有一位叔叔手里拿着个摄像机。我心里紧张得像小兔子一样怦怦跳。
上课了，万老师从后面走来，她打开电脑，点击一些我们班的人从背面照的照片让我们猜是谁。第一个照片出来后，同学们都异口同声地说：“是美术万老师！”而第二个照片出现在大屏幕上时，同学们都猜不准，因为这个照片上的老师是一头长卷发，有的同学大声说：“是冬冬老师！”有的则胸有成竹地叫道：“我知道我知道，是数学万老师！”冬冬老师和万老师都是这个发型，这下同学们可犯难啦，老师说等一下告诉我们。
万老师要给我们讲画画的过程、要求了，首先要锁定你的“目标”，然后从他（她）的发型、头型、服饰、特点开始画起，万老师还把一些其他同学的作品展示给我们看，教室里一片议论声。
我们开始画了，我东张西望：画谁好呢？我的目标一下子锁定在杨韵秋身上，说画就画，我拿起黑色水彩笔，在画纸上画了一个大大的圆，但头顶上有点倾斜，接着，我又画起了杨韵秋那像松鼠尾巴一样大的头发，可我画得一点也不像，我鼓励自己说：“别灰心，你一定可以做得到！”于是我比以前更加信心百倍了，哦，我忘画一个地方了，是杨韵秋头上戴着的那个发卡，万老师一个箭步走上来，把我的画收了，万老师干嘛呀？哦，原来万老师要展示我的画呀！
万老师把我的画拿上去展示，还有其他同学的画也被拿上去展示了。当把我的画展示出来让大家猜猜画的是谁时，好多同学都说是杨雨佳，我得意极了，心想：谁也猜不到我画的的是谁。突然，不知是谁叫了一声：“是杨韵秋！”我惊呆了，打心眼里佩服这位“高手”。
这节课有趣极了，我们高高兴兴地度过了这一堂公开课，也为听课的老师们留下了深刻的印象……
