【精选】五年级作文集合5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
春天来了，柳树长出了新的嫩芽，翠绿色的柳枝随风飘荡着。粉红色的桃花也盛开了，勤劳的小蜜蜂在花丛中采着花蜜，而五彩缤纷的蝴蝶在花朵间翩翩起舞。
芳芳写完了作业，伸了一个懒腰，就准备出去散散步。这时，芳芳家屋檐是的小燕子们正在说着“悄悄话”呢！有一只小燕子说:“你们看，爸爸妈妈在蓝天中自由自在的飞翔，多好啊，如果我们也能像爸爸妈妈一样的话就好了。”而另一只燕子说:“不行不行，这实在是太高了，如果我们跳下去，却飞不起来的话，我们就会被活活摔死！”其中一只最小的小燕子看着外面出神的说:“我想试一试，不试一下，我们怎么知道我们能不能飞起来啊。”说玩小燕子凝视着天空，不顾哥哥姐姐的劝说，一鼓作气地跳了下来。在掉落的过程中，小燕子使劲拍打着它还未羽翼丰满的翅膀，但是它小小的翅膀还不足以支撑起它的身体，“啪”的一声，这只可怜的小燕子重重地摔在了地上。这一幕正好被芳芳看见，芳芳看着痛苦呻吟的小燕子，很是心疼，就想把小燕子捧起来，带回家去。
但是芳芳旁边的小花猫跳到了小燕子的面前。它匍匐在地，前爪紧紧地贴着地，眼睛睁得和天上的月亮一样大，它恶狠狠地笑着，尾巴在空中扭来扭去，好像在嘲笑小燕子的无能。小燕子眼泪汪汪的看着小花猫，身体在那儿颤颤发抖，小燕子怕小花猫马上把它吃了，小燕子为了增强气势就对小花猫大叫，好像在说:“你快走开，不然我爸爸妈妈回来了就会啄你的眼睛的！”小花猫看着小燕子大叫，愣了一下，随后又慢慢的靠近小燕子。小燕子看小花猫马上就要吃它便大声地叫，好像在说:“爸爸妈妈，快回来啊，这里有一只猫要吃我啊，救命啊！”但小花猫豪不理睬小燕子，它已经张开了血盆大口准备吃小燕子。芳芳再也看不下去了，对小花猫大喊:“小花猫，你走开，不许你吃小燕子！”小花猫吓了一跳，抬头看了看芳芳，不一会儿，它的目光又回到了小燕子的身上。芳芳已经忍无可忍了，随手拿了一块石头向小花猫扔去，那石头不偏不倚的砸中了小花猫的头，只听“喵”的一声，小花猫一溜烟跑了。
芳芳慢慢地走到了小燕子的面前，轻轻的捧起了小燕子，温柔的抚摸着深受惊吓的小燕子。她回到了家，赶紧检查了小燕子有没有受伤，幸运的是小燕子一点事也没有。芳芳又去找爸爸，让爸爸拿梯子，爸爸问怎么回事，芳芳便把事情的来龙去脉和爸爸讲了一遍，爸爸直夸芳芳是个好孩子。爸爸搬了梯子，小心翼翼的把小燕子放了进去，放进去以后，芳芳就在家门口看桃花。
燕子爸爸和燕子妈妈回来了，小燕子把事情的的经过告诉了爸爸妈妈。燕子爸爸和燕子妈妈很感激芳芳，要不是芳芳，今天回来就见不到小燕子了。突然芳芳感觉头顶上有清脆的鸟叫声。芳芳抬头一看原来是燕子爸爸和燕子妈妈在围着芳芳“唱歌”呢！芳芳在这优美动听的“歌唱声”中开心地笑了。
五年级作文 篇2
“喂！快来看啊！流星！”我急忙跑到窗边。一条耀眼的白色弧线悄然滑过深蓝的天空，转眼间，它那明亮的身影便消失在遥远的天际。我被它的纯净的白色所吸引。是的，它就像友谊，纯真、洁白无瑕。
“快走吧，马上就要静校了。”朋友催着奋笔疾书的我。
“哦。”我把笔收回笔袋，收拾起来。顺手抓起自己心爱的魔方，便急忙把窗帘拉回原位。没想到手一松、窗帘一卷，魔方便顺着窗帘，从二楼上掉了下去。如凋零的花瓣一般“碎”了。我惊呼一声，一下便呆住了。
小悦见状，急忙说：“没事没事！我给你下去找啊！”便一闪出了门。紧接着小桐和小桃也安慰了我一下，跟着出去。小雅跟我说：“没事啊先坐下来冷静一下啊，我们下去给你找啊。”说完便消失在门口。
我自己坐了好久，想到妈妈听说魔方坏了之后那种又气又失望的表情，急忙摇了摇头。还是我自己下去找吧，本来也是自己掉的，干嘛麻烦同学去给自己找呢？
来到“事发地点”：这里是一块荒废了的自行车车棚，堆了积着厚厚尘土的破桌椅，我们倒像是几年来第一个踏足此地的人。
“来看看！已经找得差不多了！”小悦朝我挥挥手。果然，就只差一个绿色的中心块了。我死灰的心灵终于有了一丝亮光。我急忙道谢，满心欢喜地接过魔方。其他同学们个个都灰头土脸的'，校服上沾满尘土，一定是下了不少功夫来帮我。我内心满是愧疚：“对不起，明明是我自己掉的，还麻烦你们。。。”“没什么大不了的事。”小桐过来拍拍我的背。“嘿快一点大家！再加一把劲！”“好！”大家齐声应道。
今天的夕阳用最后的余光染红天边最后一片云彩。大家都翻箱倒柜，激起一片片尘土。树枝、手都一一用上。小桃甚至还登上一个摇摇晃晃的椅子，自己嘴里硬说没事，去查看。我们合理推倒了一个又重又大的柜子，在下面不停的翻找，终于发现了那没宝贵的绿色中心块。大家都笑了起来，我也捧着完好如初的魔方笑着，非常开心。
我望着那幽蓝的天空。唯有友谊，能像那星子一般，明亮洁白，才能滑过我内心的天幕，留下不可磨灭的印记。
点评：这是一篇标准的考场作文，字数合适，，主题明确，开头结尾扣题，选材以小见大。中间语言动作描写生动，语言流畅，语言描写和动作描写很成功，以我的视角来写朋友，选取一件小事为切入点做的很好。
五年级作文 篇3
今天早上，我早早地来到了校园。哇，雪中的校园，多美啊，多热闹啊！
校园里，门是白的，树是白的，甚至连校园里的人都是白色的。唉，不对，人怎么是白的？我定睛一看，原来是同学们在打雪仗和堆雪人呢！同学们有的堆了一个超大型雪人，还在雪人的身子上插了几根树枝，戴上鲜艳的围巾；有的卖力地把雪揉成一团，做成了一个大雪球，直往别人身上砸；还有的人为了躲避别人的攻击而没命地跑。哈，真是太好玩了！
风吹起来了，树摇起来了，雪花也飞起来了。雪花像蝴蝶一般翩翩起舞，它们使毫无生机的冬天变得生机勃勃。那可爱的小精灵落在我的肩上、脚上，临走前还要留下一滴滴清澈的、好似珍珠的泪。如果说红叶是秋天的明信片，那么雪花就是冬天的吉祥物，它们是的多么纯洁，多么美好啊！我沉浸在雪的世界里，不禁遐想着……
“啪”，一个雪球砸了过来，打乱了我的思绪。我疾步走进教室，戴上手套，欢快地跑了出去。雪有的硬，有的软，要找来合适的用来做雪球也不容易。男生们仗着自己力气大和跑步快，尽找女生砸。我一边躲避着他们的攻击，一边寻找着合适的雪源和容易攻击的目标。这时，陈老师来了。真是天助我也！我蹲下来，找到了一片比较松软的雪，把它们紧紧地揉成一团，蹑手蹑脚地走到陈老师的身后，然后使尽全身力气向陈老师背上砸去。陈老师正大声说：“谁敢砸……”，“砰”，我的雪球在她的身上开了花。我开心地大叫。后来，我还三番五次地打了老师们好几个雪球，玩得真是不亦乐乎！
雪花，那些有趣的精灵们，为我们的校园增添了不一样的色彩，也给我们的生活增添了无穷的乐趣。
五年级作文 篇4
在我成长的过程中，既有快乐的经历，也有烦恼遭遇。其中令我回味无穷的就是那些快乐的经历了。因为每当回忆起那些事时，脸上便会浮现出丝丝微笑。
令我最快乐的就是四年级当上班长的事了。那是因为到了四年级就要分班，原来班级的同学会被分批，重新分到各班，与其他班的同学一起学习，我刚好被分到四（9）班，其中我的实力最突出，理所当然地胜任了班长一职。以前班上总是有几名实力雄厚的同学与我竞争，所以一直没能当上班长。这次当上了班长，一定要好好把握住机会，争取多当几回。但可惜的是，当了两个学期的班长后，升入五年级，我转到了柯北小学，没想到那里的竞争更加激烈，别说是班长了，现在也只是个学习委员。真是大煞风头！
除了当上班长的事之外，就是三年级获奖的事了。一次，学校举办了一个钢笔字比赛，我要经过班级、年段的层层选拔，才能进入三、四年段争夺名次的决赛。我在班级里脱颖而出，与另外几名同学携手进入年段的选拔。最后，我与其他两名同学一起闯入了决赛，我最终获得了第二名，成为我们班唯一一个获得名次的同学。
当然，我成长中的快乐还有很多，正是因为这些事，使我的成长变得绚丽多彩。
五年级作文 篇5
在那个飘雨的下午，我想了很多往日快乐的我所不会思考的问题：孤独是什么？
孤独，就是在人来人往的街道上独自漫步吗？孤独，就是在喧闹的教室里，独自一人在座位上看书、写字吗？还是在一次聚会上，同伴们与其他人嬉戏、打闹，把你遗忘在角落？
“滴答”，一滴雨珠重重地打在雨棚上，也在我脑海中激起一阵阵涟漪：那是一节室内体育活动课，当老师告诉我们可以开始自由活动了时，教室里顿时沸腾了起来。同学们围在一起，有的两个人一起下棋，有的几个人一起看书，还有的三个一群，五个一堆地讨论问题，似乎只有我是“孤家寡人”。
自己安慰自己：“这样更好，终于可以安安静静地看书了。”但我无法欺骗自己，无法蒙骗过自己的心灵。我当然迫切地希望我的好朋友能跟我一起聊聊天，一起谈谈心。哪怕只是向我借一支笔也好啊！但我的喃喃自语马上就被教室中的喧嚣所淹没了。
我突然感觉自己好像被遗忘了。
“滴答”，雨珠顺着雨棚滚落到地上，在我的脑海中弹奏出一个个跳动的音符：我叹了口气，自己一向不喜欢独自一人在教室里看书，因为这样一些比较复杂的语句就没人和我探讨了。
可我刚把头探进一个“小群体”时，她们立马就散开了，似乎有什么不可告人的秘密。我拉着同桌的手，央求她向我透露一点消息，以满足我的好奇心。可她却对刚才的交流守口如瓶。无奈之下，我只好松开手，独自看起书来。
突然，一只手伸了过来，抢走了我的书。我惊讶地回头，看见的却是同桌那笑眯眯的脸和一张淡蓝色的贺卡。她微笑着说：“今天是你的生日，这是我们为你做的贺卡，祝你生日快乐！”
“祝你生日快乐……”刚才簇拥在一起的几个人一起对我唱着生日歌。
我笑了，我想：我已经离开了孤独。不，其实我并不孤独，这不，我拥有许多。
