【热门】高中优秀作文集锦8篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的高中优秀作文9篇，欢迎大家分享。
高中优秀作文 篇1各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《中国精神，永存我心》。
何为中国精神？中国精神，就是在遭到外辱的时候，不屈不挠的斗争精神；中国精神，就是在灾难面前先人后己的献身精神；中国精神，就是在祖国遭遇灾难的时候，全国人民众志成城的团结精神。
我们的祖国——一个饱含着我们炽热的爱的地方，饱经沧桑的她早已度过了五千多个春秋，从女娲造人的上古时期，到黑暗封建的夏、商、周时代，从七国战乱到秦始皇统一天下，从兴盛的隋唐五代到受尽侮辱的明清时代。祖国母亲经历了紫禁城落成后百年的辉煌，经历了圆明园被烧毁的奇耻大辱；经历了五门事变的战火；经历了朝代更替的血洗；经历了开国大典上亿万人的自豪，更经历了六十年来共和国一次次美丽的蜕变。回顾历史，祖国经历了太多的坎坷与磨难，但祖国的脚步却越走越坚定，祖国的脊梁却越挫越坚强。
刚刚走过的这几年，更是一段不平凡的时光，中华民族再次经受了重重磨难与考验：20xx年2月，天降雪灾；4月，奥运火炬受阻；5月，火车相撞，手足口病，还有震撼整个中国的汶川大地震；20xx年，流感病毒肆意横行；20xx年四月玉树地震；20xx年八月甘肃舟曲特大泥石流……太多太多的磨难，太多太多的伤痛，但我们都没有退缩。全民一心，齐心闯渡天大的难关；共同迎接命运的挑战。面对灾难，中华儿女挺直了不屈的脊梁，共同迎接命运的挑战，这就是中国精神！自强不息、奋发图强的中国精神！
在5。12大地震中，上演了一幕幕感人肺腑的故事，他向我们诠释了中国精神的博大。
我们的英雄教师谭千秋，德阳市汉旺镇东汽中学教导主任，在地震来临之际，他组织同学们有秩序的撤离、疏散同学，最后教室里只剩下四个孩子了，而此时教室已经摇摇欲坠，他不顾个人安危，立刻返回教室，奋不顾身扑了上去，将四名孩子掩护在身下……地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，巨大的楼板、冰雹般的砖块、瓦片纷纷砸到他的身上，热血顿时奔涌而出；他咬紧牙拼命地撑住课桌，四名同学活下来了，而谭千秋老师却就这样匆匆地走了。他用他的生命书写了人生的壮丽诗篇，用自己的行动诠释了生命的价值，用大爱铸就了一座永远不倒的教育丰碑！这就是中国精神。
高中优秀作文 篇2我要画一幅绚丽的画留给明天，让人们知道我生活的多彩与瑰丽。
我要唱一支动听的歌留给明天，让人们知道我生活的悠扬与快乐。
我要跳一支炫目的舞留给明天，让人们知道我生活的婀娜与青春。
而这一切真的可以留给明天吗？画作会遗失，歌声会飘逝，舞蹈会停滞。还有什么不会消失？我们可以留给明天的究竟是什么？
你爱唱歌，但你可能会忘记今年的奥斯卡金曲奖颁给了谁；你爱足球，但你可能会忘记今天的足球先生是谁；你爱读书，但你可能会忘记离家出走的是觉新还是觉慧
而你怎会忘记，小学的时候，是哪个老师在下着小雨的夜晚，陪你等待晚归的父母，还把身上的衣服披在你的身上。你更不会忘记第二天老师嘶哑的声音和亲切的笑容。
而你怎会忘记，初中时参加朗诵比赛，自己在台下紧张得脚都抽了筋，好朋友握着你的手说：别怕，别怕，你就当台下的全是青蛙！你怎么也忘记不了通过朋友的手传递过来的是温暖。
而你怎会忘记，独自在异乡的路上，忍受着闷热与晕车的煎熬，同座递过来的一包纸巾、一瓶清凉的矿泉水，还有附赠的充满善意、鼓励与温暖的笑容。
是的，这一切你都不能忘，也忘不了。
我们的一生中会有许多的老师、朋友、陌生人与我们擦肩，或是相处一段时间；而有的人就如同过眼云烟，随风飘逝，不留下一点痕迹；而有的人就成了我们心目中的烙印，时时让我们回忆，让我们温暖。
这一切与相处时间长短无关，与认识与否无关，让我们记住的，是那些在我们心中留下温暖回忆的人。
是的，是温暖。
高中优秀作文 篇3写给谁看呢?自己吗?即使看了谁又能真的可以读懂呢?
所谓的期望其实就是奢望而已，心在一次次失望中跌的粉碎!只是一条信息，一个再平常不过的问候也好，现实却是没有!
3月14号白色情人节?她第一次听说，却在这一天改变了她的感情心路，不再笑别人为情所痴，不再说别人明知道不值得的还要付出，同时也明白等一个人是那么艰难，特别是在看不到希望的黑暗中，每一天都给自己希望换来的却是无尽的失望!他和她都已不在是小孩子，都是因为不赞成家里老观念：相亲而找到了共同话题，但他们却是因相亲而结识!
她算的上一个乖乖女吧，年仅20岁家里人却个个整天唠叨着要她相亲，其实她的眼光并不高，只是想要一个可以依靠的肩膀，伤心的时候有得靠就可以了，看着渐渐老去的亲人她答应了，因为不忍心也多了份期待，即使她并不相信一见钟情。回家过春节在邻居的引见下她见了第一个，没感觉是她的第一印象，因为她根本就不想去相亲所以就想去就去，就说不行，在别人看来那个男孩家庭很好而且也看中了她，她最终还是退掉了，她不相信一面可以决定一生也不相信一段没有感情的婚姻会长久。在她即将外出的前夕因为一句玩笑话让她再次踏进了相亲的行列，可以说再大部分人看来都说可以却被她的而一句不想结婚那么早而推掉即使对方愿意等!就这样在所有人的遗憾中她走上了打工的旅途，以为出去了就可以不用再面对，可以错了，彻底的错了，在外面却依然要为情字而烦!
第三个是她见的三个中最差的一个，不是说条件差是给人的感觉还是一个小孩子一样，可想而知她的决定，现在她迷茫了是自己的眼光高吗?后悔错过了吗?就在她迷茫的时候接到通知要见第四个，她对相亲失望了没信心了不想去了换来的却是一顿骂，3月14号是她见他的日子，在一起吃饭时他给她的感觉还可以，吃完饭他们出去走了走，两人之间并没有出现第一次见面的尴尬，不知不觉得到了很晚，他坚持要送她回去，她无法改变就只能答应了，他的这一举动在她的心里又加了一分，因为他是第一个送她回家的男孩子，那时候她还天真的想要他成为最后一个，好好把握这属于自己的缘分!但是她没想到她可以挑别人，别人同样可以挑她!
就这样第一天晚上她以为他会给她发信息，可是一整个晚上她的手机都不曾响过，这是她第一次为情失望，第二天在她不再等的时候他的信息来了，她心里的阴霾一扫而光，晚上甜甜的睡了一觉，以后的几天他们并不是经常联系。她的工作忙了起来，因为忙碌让她没那么多的时间想他，在他的休假即将结束的时候他来看了她，她只有请假即使她明知道老板不会答应，可是她为了见他还是请了：先斩后奏，他老板的鼻子都气歪了。假她是请了，但事依然要找她所以她的电话不停的想起， ……此处隐藏2139个字……的混沌和噩梦，他只是希望尽量的提醒大家，不要让噩梦重演。
晚年的巴金，多次提到安乐死的愿望。一个敢于直接面对精神的苦难，敢于鲜血淋漓的解剖自我，把丑陋的身躯展示给读者的老人，他真的没有勇气面对生死、面对人生最后岁月的痛苦吗？对巴老而言，更大的生的痛苦源于精神不得自由，在《随想录》之后，更多人生意义、社会意义的难题困扰着一颗睿智通达的大脑，也许巴金在生命的最后岁月中，呼吸对他的唯一意义，就是获得感受苦难的权利。苦难不是巴金的敌人，但是通过感受苦难，他的灵魂如何解脱？我想，死亡是一个最冰冷的答案，一个最真切的答案。
高中优秀作文 篇7大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍浪，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰！
··· ——苏轼
自从读过苏轼的这首词，我就深深地迷上了苏轼。词山文海中，我寻觅着他的踪迹……
一
听，何处传来了鸟语呢喃？那是来自你咏颂过的初春兰溪吗？
你身着状元红袍，遥想当初父母对你的熏陶与教导，你饱读诗书，学通经史。终于，你在进士考场上一鸣惊人。欧阳修一句“快哉！”使你名垂青史，于是你让自己的26岁成为人生的转折。你踏上了仕途，开始了宦海沉浮的生涯，决心让自己的一生不同凡响。
为了报答人们对你的期盼，你让自己的心紧系“家国天下”，你让儒家思想流入你沸腾的血液，你对成功充满了追求与向往，面对未来，你吟出“致君尧舜，此事何难！”的豪言壮语，你慷慨激昂，要让如火如荼的红色写满自己的人生！美哉！
二
看，那铺天卷地袭来的是什么？是“乌台诗案”的灰尘吗？
啊，那“乌台诗案”的苦楚，皇帝谪贬的敕令，污垢弥漫的官场让你的心一次又一次迷茫。
“长恨此身非我的，何时忘却营营”，那是你对日久而事功无多的宣泄；“三十三年，飘流江海，万里烟浪云帆”那是你对仕途曲折险恶的感慨；“老去君恩未报，空回首，弹铗悲歌，”那是你功业未建的遗憾；“珠泪溅，丹衷碎”那是你对命运的愤怒与厌倦。
你累了，在飘泊感、沦落感、厌倦感一齐袭来时，你想起了牵念的亲人。你思念“十年生死两茫”的妻子，那千里孤坟是否和你一样悲伤；你在月下怀念子由，那“千里共婵娟”的祝愿，月亮是否真的替你送往；还有那“花褪残红青杏小”的春光，故人的思念是否仍然没有改变？
你一路坎坷，一路艰辛，当生活由勃勃生机的红色转瞬间变成了灰色，他们的祝愿能给你带来些许的安慰吗？你陷入了沉思。悲哉！
三
瞧，那赤壁矶下入木三分的文字是什么？是你对人生的彻悟吗？
子瞻，你是否感到悲伤？这样的人生，这样的路？你身披青纱，在赤壁矶下持酒临风，将所有的苦楚与烦闷痛饮而下，清风徐来，你忽觉更加清醒了，你感受了徐徐的清风，看见了山间的明月。取山之色，听风之歌，你不再悲观，而是悟出了“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的人生哲理。
大江东去，你独立折戟沉沙的古战场，大声呼道“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。你曾经豪坎坷情壮志，如今一事无成；你渴望策马奔腾，却只能泛舟江上。面对失意，你吟出了“一蓑风雨任平生”的超脱诗句，也以“西北望，射天狼”的豪放向世人诉说你至始至终愿意为国效力的决心。
一生风雨，一路坎坷，你没有萎靡不振。你将生命变成了青色，一种坦荡旷达的青色，那是涛涛江水与林间密叶的颜色。壮哉！
四
清晨的雨润湿了游子的惆怅，青青的柳色问候故人是否别来无恙；无论怎样悲伤，拭去眼角的残泪，总会遭遇到那片明净灿烂的阳光……
看着，听着，想着，我不觉对你肃然起敬，那激昂的红色，悲伤的灰色与旷达的青色正向人们讲述着一支或显或隐，贯穿始终的歌，给人以关于人生的思考，以人文深切的关怀，以精神有益的滋养，还有人们对你回味无穷的那支“人生咏叹调”。
君不见浩瀚烟波上，一叶小舟正归航，船头横放着只那千年的桨，写满了历史无尽的沧桑……。
我曾向学生介绍：某报纸评选中国古代十大最有魅力男子，苏轼位居榜首。要求学生在初中学过苏轼的三首词、一篇文的基础上，结合高一刚学的《赤壁赋》，进一步地研究苏轼，感受苏轼的魅力。
从本文来看，作者阅读了一定数量的苏轼作品和苏轼评传文章，梳理了苏轼人生的大概脉络，并巧妙地以激昂的红色，悲伤的灰色与旷达的青色来概括苏轼前期的春风得意，中期的命运坎坷，晚期的旷达超脱，使文章层次非常清晰。当学生在大量占有材料的基础上来写文章时，内容容易杂乱，本文的处理方法值得借鉴。
由于灵活引用苏轼诗文，穿插历史故事，本文显得条理清晰而又血肉丰满。读者能从中大致了解苏轼的人生经历、领略其作品的风采。这在有限的篇幅里评论一个历史文化巨人，已属成功。
全文以第二人称来写作，利于直接抒情。看得出，作者是感受到了苏轼的魅力，并对苏轼怀有很深的景仰之情的。有情的文章就能感动读者。（指导老师：吴玛琍）
高中优秀作文 篇8最是那惊心动魄的美。
不知从何时起，爱上了海。那抹蓝，任是由最出众的画家也描绘不出。那样宽阔而博大的胸襟，令多少人心驰神往。
风和日丽，波光粼粼的大海平静安详地像个熟睡的婴儿，是不是发出几声满足的嘤咛。我挽起裤脚，踏着浪走进海里。海水清且涟漪，调皮的孩童嬉戏玩闹，激起阵阵浪花，打在旁人脸上，泛起一丝清凉。我微微倾身，鞠一捧水，欣喜地把头埋进去，身心凉爽。此刻我离它那样近，清晰的听到它有力的心跳，我感觉得到鱼儿在它体内欢快的遨游，看到到它轻轻绽放的笑颜，一切都是那么美好。我眯着眼望着碧蓝的天空，心里涌起无限的惬意。有时，我在想，大海为什么这么无私？想把所有奉献给我们？因为我们都是它的孩子，它是我们伟大的母亲啊！
过分的宁静是暴风来临的前兆。天昏地暗，海水如一头失控的猛兽，翻涌着拍打着向海岸进发。岩石被撞击，海浪犹如串串珍珠迸到沙滩上，被冲上岸的还有一些可怜的小鱼小虾，大胆的人们不顾危险都跑到岸边捡拾着无辜的生命。我闭上眼睛，一阵心悸。这时，海浪一个劲地呜咽，咆哮，大海在控诉，控诉我们对他犯下的累累罪行。看着它佝偻的身躯，我的心剧烈的疼痛……
时光悠长，不曾带走的是它对我们的信赖，对我们的奉献，对我们永恒的爱与付出。无数的文人骚客想要记下最美的大海，但都是徒劳，只有用心去聆听去感知，才能发现最美的它，最自然才是最美。海子说面朝大海，春暖花开。我想在海边建一座漂亮的白色的房子，不是很大，但要有我爱的人，每天我们随着大海一起醒来，每夜守在海的身边，这是多么简单而纯净的幸福啊！看海天一色，看碧波荡漾，看波澜壮阔，看遍万种风情。
一低头间，我想起了那份伟大而厚重的母爱。她不计怀胎十月的辛苦，她见证我们的成长。长大后对我们无微不至的关怀。这爱里有包容、关心、包容、呵护、祝福，随时间积淀出大海一般的深沉。
看远处白帆点点，那是母亲头上的根根银丝。无论你身处何处，总有大海一般温柔的母爱将你包围，淹没。
