【必备】高中的作文锦集九篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的高中的作文9篇，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1通过努力实现自己的梦想，这结局当然是美的，许多人都会沉浸有这美好当中，因而他们往往会忽视了另一样更美丽的东西，那就是为实现梦想而努力的过程，其实这过程才是最美的。
当浓浓的黑暗笼罩着大地的时候，第一只灯泡如启明星一般照亮了整个世界。可我们看到的只是一个简单的灯泡。的确，爱迪生也为自己能给人类带来光明而感到高兴，我相信更令他觉得美好的是发明灯泡的过程中的复杂和艰难。他用自己的智慧和力量，叩开了一扇扇的知识之门，一步步地攀登着科学的高峰……相信这过程更能使爱迪生陶醉其中！
的确，许多人为实现梦想付出了艰辛的努力，当梦想实现的时候，真的能让人沉浸在幸福当中。但只要我们回过头来，看一看在实现梦想的途中的每一个脚印，在途中洒下的每一滴汗水，你会发现：正是这些脚印和汗水滋润着梦想之花的开放。你就会觉得这过程是多么的有意义，多么的充实！
我国著名的数学家陈景润不断地攀登科学高峰，当他摘取数学皇冠上的明珠——歌德巴赫猜想时，我想更能让他觉得美的是他在数学王国里日夜遨游，专心致志研究数学的过程，因为他能在自己喜欢的学科领域里畅游，用聪明的智慧和辛勤的汗水，浇开梦想之花！
其实，实现了自己的梦想，这结局带给我们的只是一瞬间的幸福，而实现梦想的过程更让人回味——酸、甜、苦、辣尽在其中。
在日常生活中，我们身边也有不少人只追求结局而不讲究过程的。就像在学习上，有些同学只看重成绩，而根本不去体味在取得好成绩所付出的汗水的过程，或是希望不劳而获，或是一味沉浸在快乐之中，结果最后大多以失败告终。所以，结局并不是最美的，为实现梦想而努力的过程才是最美的。
为实现自己梦想而努力的过程虽然是艰辛的，甚至是痛苦的，但在痛苦中也有无比的快乐，因为它让我们在痛苦的磨练中超常地发挥自己的聪明才智，充分体现了自身的最大价值……
因此，过程胜过结局，为实现梦想而努力的过程才是最美的！
高中的作文 篇21.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
13. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
14. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的`思想意识。
15. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
16. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
17. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
18. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
21. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你 ……此处隐藏3132个字……月亮更温柔了，将大地照的更亮，驱赶着躲在远处的“恶魔”。
月亮西移，姐姐继续讲着故事。
“婷婷，小浩”，一个女声传来。两个孩子惊喜地抬起头看向路边，月亮也向路边射过一屡光，看看是谁打扰了她听小姑娘讲故事。
“爸爸妈妈。”两个孩子同声喊着人。原来是孩子的父母回来了，月亮看向那扛着锄头，担着箩筐的一堆青年男女，她的不满也没有了，毕竟那是孩子的父母，这么晚回来也是因为忙。
弟弟从姐姐怀里跑出去紧紧地抱着爸爸的大腿，其实他更想骑大马的，因为爸爸以前经常把他架在肩上，那样的他比爸爸还高大，可是爸爸担着箩筐，不能给他骑大马。姐姐就斯文些，只是一只手牢牢的牵着妈妈的手。
看着两个可爱懂事的孩子，两个眼里有着欣慰与心疼。一人一个牵着孩子的手向屋里走去，边走边与孩子们说话。
月亮跟在后面，温柔的看着着幸福的一家四口。
高中的作文 篇7母亲，一个温暖的象征；母亲；一个操劳的象征；母亲一个憔悴的背影。这就是我们日常生活中所见德的一个平凡的人。
母亲，一个充满着温暖的词汇但承担着许多人不曾承担的职责，为了家庭努力在社会上扎稳脚，受尽了疲劳，只为了儿女生活的跟好。是她给了世界成千上万的生命，让地球变得跟繁华。
相信没个都有这样的经历吧：每当你在睡梦中的时候不自觉的用双脚蹬开身上的被子，这时总有一双温暖的双手把你把被子盖上；每当你没带雨伞的时候总有一个熟悉的背影在背后拿着雨伞喊着你的名字；每当你考试压力大时，总有一个人比你早起只为帮你准备温馨的早餐；没但你考试失利的时候总有一个耐心的身影为你讲解错题。这个伟大平凡的人就是——母亲。
母亲对我的爱至今让我记忆犹新仿佛历历在目，那是一个炎热的夏天，家里突然停了电而我在床上翻来覆去，不知在何时母亲拿着扇子为我扇风让我进入了一个甜美的梦乡，我醒来的时候母亲手里仍然拿着扇子，我不明白母亲为我扇了多久，看这母亲额头上的皱纹和头上的几根白头发心里很不是滋味，那时我在心里默默的下定决心：妈，我会以为异的成绩孝敬你。
母亲是操劳的，母亲是憔悴的。让我们为你献上一朵永不凋谢的花，只有母亲带上才秀丽的花；让我们为母亲献上一首赞颂的歌，只有母亲听了才能显出澎湃和赞颂的语气的歌。
为母亲洗洗脚，为母亲捶捶背，帮母亲揉揉脚，为母亲倒一杯水。这么多事例都能够用来回报母亲对我们的爱，那就让我们一齐行动起来，让母亲的脸上每一天都洋溢着灿烂的笑容。
这就是我平凡而伟大的母亲，因为有你的付出才有我这天的成长，我深爱这我的母亲！
高中的作文 篇8她，是土地的仆人；她，是庄稼的朋友；她，身子伛着却笑颜如花。她是我的姥姥。
大大的斗笠帽子遮盖住炽热的阳光，身子深深的弯着，双手在一个又一个的西瓜上抚摸。不错，那正是我的姥姥。
站在地头等着姥姥忙完，看着姥姥微白的头发，想着姥姥已经年近七十了，却还要每天下地干活。我们都劝她歇着，姥姥死活不同意，说：“我闲不住。”
微风吹过，轻抚着我的脸颊，吹动了姥姥身上灰白的衣服。在望去，姥姥正深一脚浅一脚的向我走来，裤腿一边卷至膝盖，一边放至脚踝，脚上是泥做的鞋。
我甜甜的叫了一声姥姥，姥姥紧紧的握住我的手，我被姥姥的手磨得生疼。姥姥的手满是老茧，磨得我手痒痒的，不像我在家时见到的那些邻里的奶奶的手那样舒服、光滑。
“快回家，你们给我打电话的时候，我就算好了时间，早就把西瓜摘好了，快回家，切西瓜吃去，快去。”姥姥拉着我走向家的方向。
新鲜的大西瓜，翠绿的果皮包着鲜红的果肉，黑玛瑙般的瓜子镶在诱人的果肉里。我毫无形象的大口吃着，满脸的西瓜汁。没过多久，一个大西瓜就已被我全部吃到肚中，我满意的打了个饱嗝，坐在沙发上看电视。姥姥走进来，看着垃圾桶里的西瓜皮，笑了，路出两排很不整齐的，已经泛黄了的牙齿，眼睛眯成一条缝，抬头纹更加的深了。
临走时，姥姥又从地里给我们拿了许多的大西瓜，大约有十几个吧，两个盛庄稼的袋子都装的满满的，还不停地说，“够不够，不然再拿点，恁吃完再来拿，地里还有。”再一次的帮我们检查车上的“装备”，才安心的让我们离开。站在路口，看我们渐行渐远。
到家后，总要打一个电话回去，告诉姥姥我们已经到家了，叫她放心。
再一次去姥姥家的时候，是玉米成熟的季节，到了家门口，看见姥姥正坐在玉米堆中，那玉米，堆满了整个院子，姥姥黑色的衣服显得格外刺眼。看到我就大声的说道：“锅里有刚煮好的玉米，快去吃，要是凉了，我再给你热。”锅里的玉米很香，也夹杂着咸咸的汗水的味道。
前两天，姥姥给妈妈打电话说：“今天是我生日，上街买了五块钱的鸡蛋糕，还没吃完，明天，你弟弟回来，正好给他吃。我还向主祷告了……”姥姥说了很多，妈妈的眼角有眼泪滑落，像是自言自语地说：“明年一定要记得。”
向日葵总是向着太阳，是因为太阳给了它温暖，我总爱着我的姥姥，是因为她对我总是无私的奉献，因为她总是闪着光。
姥姥，我最亲爱的姥姥。
高中的作文 篇9对于庸人和蠢才，别人不会嫉妒也不屑于嫉妒。
别人的嫉妒，从反面证明了你或是优秀或是卓绝。对此你应该感到高兴才是，为什么要痛苦呢？
如果别人的嫉妒就能把你打倒，这说明你可能是优秀的却不是最优秀的，在意志上更远不是最优秀的。
嫉妒不但是一种卑下，也是一种无聊。嫉妒者应该明白：能够被嫉妒毁灭的人，其实根本不太值得嫉妒；而嫉妒无法毁灭的人，嫉妒只能使他更加拔群超绝。
面对嫉妒者的中伤，最容易做出的也是最下策的反应就是反唇相讥。这样，你会因为别人的无聊，自己也变得无聊，甚至有可能陷入一场旷日持久、使心智疲惫又毫无疑义的纠葛。拜伦说过：爱我的我抱以叹息，恨我的我置之一笑。他的“这一笑”，真是洒脱极了，有味极了。对嫉妒者的中伤，最妙的回答是——让心灵安详地微笑。
嫉妒是一咱卑下的情感，但同是嫉妒，情况并不相同。有一种嫉妒完全出自恶意，甚至期盼有一天幸灾乐祸，对此我们完全有理由轻蔑。另有一种嫉妒却不同，这纲羡慕交织在一起，而嫉妒者本身也能意识到嫉妒的丑恶，只是忍不住偏偏生出嫉妒，对此，我们采取的态度应该不是轻蔑，而是宽容。
嫉妒者给予我们最重要的启示是——不要嫉妒。
对某些嫉妒者最好的回答是——让他更加嫉妒。
嫉妒的不良心理源不平庸无聊、胸怀狭窄，它反衬自被嫉妒的美丽，优卓或者强大。
嫉妒可以使天才落入流言、唾液一恶意织就的网中被绞杀；也可以使天才因刺激、亢奋、清醒而愈加优卓，恶也是历史进步的动力。关键是面对嫉妒的风浪，被嫉妒者能否驾驭自己，找准航向。
嫉妒苛向正面发燕尾服，与羡慕交织，是积极的不快，这级时是无法实现的爱，有时是种默默无奈的关怀；有时甚至是督促自己奋起拚搏的警策鞭。嫉妒若向反面发燕尾服，与憎恨等同，是消极的不快；它不但毁灭损害着他人，也可将自己的前程理想断送。
没有成就，不要嫉妒别人；有了成就，别怕别人嫉妒。
