文明初中作文

文明初中作文

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的文明初中作文，欢迎阅读与收藏。

随着社会的发展、时代的进步，“文明”越来越成为人们追求的目标、关注的话题，越来越被大家重视。有些人认为只要住在奢华的房子里，穿着华丽的衣服，吃着精致珍贵的食物就是文明。可是如果粗俗的行为没有改变，劣根的思想没有改变，无论他怎样地装饰自己，都是徒劳的。由此可见，精神文明比物质文明更重要。而精神文明的火炬，依靠每个人的文明行为来点亮、传递。

“融四岁，能让梨。”这个故事大家一定不陌生。四岁的孔融之所以让人欣赏，正是因为他懂得谦让。西汉的韩信，年轻时受恩于一位老妪，长大以后，虽功成名就，被汉高祖刘邦封为“淮阴侯”，却念念不忘当年那位老妪的一饭之恩，最后以千金相赠，成就了一段“一饭之恩，涌泉相报”的美谈。宋朝时的杨时和游酢是当时有名的学者。一天，他们去拜访程颐，向他求教。但程颐正在午睡，外面正下着鹅毛大雪，寒风刺骨，为了不打扰老先生休息，他们二人就静静地站在门口等候直到老先生醒来。

谦让、感恩、有礼，都是一个人文明的体现。《论语》有云：“夫子温、良、恭、俭、让。”不知生活中有多少这样的人呢？

周恩来总理无疑是我们的又一榜样。世人除了敬佩周恩来的高尚情操、献身精神、精明智慧和渊博学识外，还十分仰慕他的迷人风采。他仪表整洁，举止文明，态度优雅。他身为国家总理，但总是谦恭有礼，服务员给他端茶，他常常起身双手接过，并微笑表示感谢；外出视察，每到一处，他总要和服务员、厨师、警务员一一握手，亲切地道谢：在公共场所他总是模范地遵守一切公共秩序，遇见人民群众，他都要微笑着向大家招手致意；他每天工作18小时，每次接见外宾，总是提前到达，站在门口和大家一一握手，态度和蔼诚恳，会见结束，他总把客人送到大门外，直到汽车开动离开。外国记者赞美他，大凡见到他的人，都认为他具有一种魅力，精明智慧，人品非凡而令人神往。周恩来总理逝世，联合国为他降了半旗，这是他个人精神品质在全世界得到肯定与赞扬的表现。

人不分高低，不分贵贱，但做一个文明的人，往往只在你的一举手一投足之间。文明是有尺度的，它时刻衡量你的思想和行为。霍克在任澳大利亚总理时，有一次与一位老人就养老金的问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人“愚蠢的家伙”，老人因此将他告上法庭。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言公开向老人道歉，请求老人宽容。作为总理的他，仅因一句不雅的话就公开道歉，足以证明他知错就改的良好品质。因此，即使我们偶尔犯些小错，做了不文明的事，但只要有知错就改的品质，亦可补救。

不学礼，无以立。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。因此，我们在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷，容得下不同的意见，对人友爱、理解。得理让人，失礼道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。

我想，每一个黄高学子都愿成为一个有素质的文明人，那就请大家行动起来，点亮这文明的火炬！

"礼"，字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。"仪"是指人的容貌、举止。"礼仪"指的就是"人类社会交往中应有的礼节仪式。"

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。对于个人来说什么东西最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也，国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思人们的所作所为可见文明离人们还有一段距离。在人们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树木，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在了首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。如果学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有秩序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建优良的学习环境，创设优良的学习气氛。现在，万我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

老师们、同学们：

早上好。

在开始今天的国旗下讲话前，请允许我问大家一个问题：你是个文明的育华人吗?10月22日升旗仪式上，晨会讲话的同学提到了“育华人形象”大讨论时，我这样问自己?

我曾经以为，不抬头地说几句“谢谢”“不客气”，就做到了文明。

我曾经以为，在公交车上悠悠地站起，对着白发人说声“请坐”，就做到了文明。

我曾经以为,遇到熟人,笑笑地说一句“您好”，而后全然不顾转头之后的冷漠，似乎就做到 ……此处隐藏4277个字……动起来吧，做一名合格的中学生，做一名讲文明的青少年，做一名有责任心的公民，用自己的生命来创造，让自己短暂的生命焕发出永恒的光彩。

让我们携手共建和谐社会，共建文明家园！

“文明”——是一个我们都知道，又都不知道的词。我们知道文明，但我们不知道如何把垃圾扔进垃圾桶。我们知道文明，却不懂得爱护花草。我们知道文明，却不知道如何向右走。我们懂得文明，却不懂礼貌和谦让……我们天天提倡“文明”。其实要问“文明”是什么，我们每个人都会说“懂了就清楚了”。其实有多少人真正理解呢？

幼儿园的时候，我们问老师“什么是文明？”

老师说：“文明是一种安全。走右边，讲文明，这样才安全。”

小学的时候，我们问同学“什么是文明？”

同学说：“文明是挑战。战胜自己，讲文明，这样才能改掉坏习惯。”

中学时，我们问父母“什么是文明？”

父母说：“文明是一种尊严。尊重他人，讲文明，才能交到知心朋友。”

什么是——文明？

我不知道，但我很清楚，文明其实很简单。

文明就是在地上捡起一张纸，在路边举起一个掉落的牌子，在公交车上给人让座……其实文明之花正在我们心中盛开！

有一个故事，讲的是一个年轻人想去张村，但是不认识路。在路上，我看到一个老人。年轻人喊道：“你好！老头，从这里到张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”小伙子走了五里，没找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎意识到了什么。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。其主要功能是追求个人道德完善，维护公共利益和公共秩序。文明真的很简单，有时只是一个手势，一个问候，一个道歉，一步之遥。记得有一次在公交车上，一个穿着豪华的女人因为有人不小心踩了她的脚而大叫，她的话粗俗下流。我终于意识到中国人的素质确实需要提高。一个社会的公共文明水平可以反映一个社会、一个国家的文明水平。一个人如果不遵守社会文明，小了会影响自己的形象，大了会影响国家的声誉。清朝时，大臣李鸿章被派往俄国。在公开场合，他恶习难改，随地吐了一口痰，被外国记者嘲讽，羞辱了中国人民。这是违背社会文明的历史教训。

而一个社会的文明氛围对其人民的影响是很大的。为什么这么说？在欧洲、日本等国家，只要红灯亮，外国人即使路上没有车也绝对不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。想问一下，在这样的氛围下，谁会肆无忌惮的闯红灯？这就是社会风气的力量。但是再想想，如果他们不从自己做起，这种社会风气从何而来？

我们从小就接受文明礼仪教育，很多人都能讲很多文明礼仪。但是当你看到到处都是丢弃的塑料袋和饮料瓶，听着一些人吐出的污言秽语，怎么能不教人气死呢？我们都是“语言巨人，行动矮子”吗？“文明”不是一个轻词，不能天天说。这是一个承诺，一个行动，一种高尚的品质，一种我们每个人都要承担的责任。明代学者王守仁说：“知是做事的理念，做事是知事的努力；知是行的开始，行是知的成就；知行是本体，是功夫。知而不做，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，却吝啬履行，甚至反其道而行之，这和从来没有接受过社会教育是不一样的！所以，要想实践社会文明，就要从这种“知行合一”中努力，从自己的言行中努力，告别不文明行为。

我们不必抱怨这个社会的文明程度不够高；不要抱怨自己的力量太单薄，对社会的影响不够大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？然而，单单这种酵母，难道不是它引发了面包吗？所以我们每个同学都应该是这个时代的酵母，拒绝不文明的行为，让自己的酶在这个社会中发挥应有的作用。

让文明之花在你我心中绽放！

文明是见到师长的主动问好，文明是“写好中国字，做好中国人”的庄严承诺，文明是上车先投币，见到老人要让坐的礼貌谦让……

点点滴滴仿佛都是文明。我思考着它，那蠢蠢欲动的心跳动得更加剧烈。我对着太阳许下了心中美好的愿望：我要做一个文明的人，让文明伴随我成长。

课堂上，老师的谆谆教导，教我们做一个文明的文通学子。老师苦口婆心的教诲，过去对于我来说只是春风灌我耳，左耳进右耳出吧！在我的心中，只要做一个读书人，是否需要文明并不重要。直到那次，改变了我的想法。

闹钟“滴滴”的声音在耳边响个不停，我操起闹钟，扔在了地上。房间里又恢复了平静，静得让人害怕。大概过一个小时，我拖着有点昏沉的大脑，拿起地上被摔得支离破碎的闹钟，指针仍在顽强地完成着它的使命。我睁开朦胧的双眼，迷迷糊糊地看到时针指向了“8”，我立即睁大了眼——天哪！八点五十分！天啊，今天早晨还有一个学科比赛要在九点举行呢！

我以“神七上天”的速度洗漱好，飞奔上楼，车在车库中被另一辆车卡死了，气愤至极的我“咣”一声将那辆车踹在了一边。我的心中略带些自豪，我骑着自行车，使劲地踩踏着。夏天太阳热得灼人，豆大的汗珠一粒又一粒地从脑门渗出，汗水好像已经湿透了衣服，“五、四、三”看着前面的绿灯即将变为红灯，我使出了吃奶的力气，前面的人却悠哉悠哉地骑着车，任我怎样使劲按下那像鸭子聒噪般的铃声，仍然冲不出前面的车行。

看着绿色逐渐变成刺眼的红色，我带走了我最后一点希望，前面的人仍在谈笑风生，这使我更为气愤，我喋喋不休直叽咕，凭着自己是优秀学生的资本，心中的不快好像都宣泄出来了，心情舒坦了许多，没想到，周围的人并没有破口大骂，而是语重心长地说：“孩子，赶时间固然要紧，可是这人生就像红绿灯一样，什么意外都只在一瞬间，况且，你们也都是学生，在街上这样，恐怕不应该吧……！”听着那位穿着格正的中年男子的话，我不禁低下了头。

是啊！学习知识固然重要，但做一个文明人的精神境界或许会更高，不知这是否应了成材先成人这句话……

如今，我已站在了人生的又一个十字路口，文明仿佛有一种巨大的力量，牵引着我走过它，寻找下一次的路口。而我要带好行囊让文明伴随着我，走向通往成功的道路。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！