规范撰写教案心得体会

时间:2024-03-24 15:08:37
规范撰写教案心得体会

规范撰写教案心得体会

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的规范撰写教案心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

规范撰写教案心得体会1

今天,本人认真听了何卓林主任所作的专题培训《如何撰写教案》。收获颇多。

首先,何卓林主任反馈了我们学校xxxx-xxxx年教案检查情况,表扬了一些教师教案书写内容完整,详实,重难点突出,对教材的把握、学情定位准确,注重教学目标的落实。这样的教案可为优秀教案。然而,何主任也指出了有些老师们的教案、作业和听课记录存在的一些问题,如:书写不够规范,重难点不突出。反思没有达到总课时量的四分之一,甚至有些教案没有反思。教案数量不足,作业布置量不达要求,数量偏少,作业批改很少有鼓励性的批语,部分无等级;听课记录有数量无质量等等的问题。

通过检查教案,我们发现这些问题,学校也制定了一些有效的措施,如今年的备课本就与往年的不同,备课本里印有课题,课型,授课时间,教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程作业布置,板书设计,教学反思。这样的话,教师在备课过程中就不会漏掉这些备课环节。

接下来,何卓林主任的.专题讲座《如何撰写教案》让我们更进一步清楚了如何优化课堂教学和教案。“限时讲授、先学后教、问题导学、合作学习、积极展示、及时矫正”这24字地概括了海口市课堂教学指导意见的精髓,24字教案撰写指导意见充分体现了新课标自主、合作、探究的教学理念,但是,实际上人们对其理论研究比较多,而对其与学科特点和课堂教学紧密结合的研究还太少。如果我们不把自主、合作、探究式学习的理论运用到课堂教学中去,那么再先进的理念也只能是一种空话。因此,我们教师应该在课堂教学设计中有意识地按照24字的指导,将自主、合作、探究的教学理念付诸以实践。

最后,通过此次专题培训,作为教师,我们应该规范我们自身教学,教研行为,认真做好教案书写,作业布置与批改。

规范撰写教案心得体会2

xxxx年9月29日下午,由海口市教研室覃冰主任作了题为"如何规范撰写教案"的培训。

培训内容分三个方面:

一、(1)突出亮点:

多数教案教环节完整,能反映上课清晰的思路;能渗透新课程的教学理念;青年教师教案书写认真,多数都写了详案,能够做到课后有反思。(2)存在问题:少部分教师教案书写不规范;教案数量不足;课后反思不足;作业布置量不足;作业批改缺少激励性评语。(3)总结语:能够反映教师的教学态度和业务能力,希望每位教师能认真做好教案书写、作业布置与批改和听课学习等工作。

二、海口市规范管理年活动文件再学习:

(1)学习《海口市中小学教学常规管理规范要求》,明确教案要具体到每一节课、每一篇课文。教案编写要注重实效,从教不满三年的教师要写规范教案,其他教师要在规范教案的基础上编写特色教案;每位教师课后反思每周要写不少于1/4新授课时的教学反思。(2)学习《海口市课堂教学指导意见》:熟记限时讲授先学后教问题导学合作学习积极展示及时矫正。

三、新学期规范教案的撰写要求:

从本学期开始,为规范教案的撰写,使用全新设计的特色教案簿,按照规范教案的要求,每个教案划分了若干栏目,即:课题—课型—授课时间—教学目标—教学重难点—教学方法—教学过程—作业布置—板书设计—课后反思。方便了教师的使用。

通过此次培训学习,使我对海口市课堂教学的要求和规范教案的书写有了明确的认识,也帮助我们在以后的备课中有了更详细清晰的目标原则。

规范撰写教案心得体会3

今天,本人认真听了研训院的覃冰主任所作的专题培训《深入钻研教材,规范教案撰写》。收获颇多。

首先,覃冰主任是这样导入的,他说凡事预则立,不预则废。覃冰主任说:“一个成功的教案,不一定能上出一节成功的课,但一节成功的课,一定有一个成功的教案。”这就要求我们教师平时一定要懂得如何写出成功的教案。一个完整的教案应该包括什么,通过覃冰主任的培训,我们都很清楚了,以前常有教师把教案和教学设计弄混了,通过这次培训,我们了解到教学设计与教案的区别,教学设计包括教案、学案、评价方式、教学问题、教具应用等设计,所有与教学有关的设计都属于设计。而教案是教学实施的计划和方案,是设计最核心的部分。此外,我们还常常不清楚什么是重点,什么是难点。以前我以为教学目标就是重点难点,但是经过覃冰主任的培训,我现在明白了,重点是针对教材内容而言的,而难点是学生难以理解的内容。

通过这次培训,我在以后写教案会更加认真,细致。为上好课,我会努力写好每一节课的教案。

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