关于学生会申请书4篇
在如今这个年代，申请书在现实生活中使用广泛，申请书是承载我们愿望和请求的专用书信。为了让您不再为写申请书头疼，以下是小编为大家整理的学生会申请书4篇，欢迎大家分享。
学生会申请书 篇1
大家好!
我是来自班的。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：我要加入学习部。我在这里郑重承诺：我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。
在这段时间里，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好各成员之间的关系，怎样处理好其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，个人简历模板 wdjl.net，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力有资格加入学生会**部并且有能力把学生会发扬光大。
请各位大家给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!
申请人：xx
日期：XX年XX月XX日
学生会申请书 篇2
尊敬的老师，各位同学：
大家好!
我是来自xxx班的xxx，十分荣幸能够参加这次的竞选。我竞选的职务是体育部部长。以便能更好的锻炼自己的能力，为系部服务。
在学生会工作了一年，虽然没经历过多大的风风雨雨，但期间每件平凡的小事都使我成长。我所做的工作或许远远不够优秀的标准，但却正是它使我正视自我，让我发现了自己，证明了自己。在学生会工作期间，常常弄的我们腰酸背疼，但是有老师的关心，同学的支持，同事的照顾，我们还是会精神抖擞的去把它做好，这是我们的职责所在，更是我们学生会的意义所在!我们的付出也许一些人看的微不足道，但是这对我们却是很好的锻炼，相信以后我们会做的更好!
经过一年的工作锻炼，我从班级与系部工作中学到了很多东西，养成了良好的服务集体、模范意识，也能更好的处理说与做、得与失、计划与总结的关系，明白了要想从一名干事成长为一名系干必须要摆正自身位置，踏实的为同学服务，要具有一定的观察能力，通过现象发现本质，并能通过对本质的分析找出规律，想象力和判断能力也是重要的。作为系干要为系部的发展思考，为同学的发展思考，想同学之所想，做同学之所需。学生会培养了我，我也有义务壮大学生会，建设学生会，为广大同学服务，
接下这亘沉甸甸的接力棒，让学生会在我们的手中大放光彩!我也有很多的不足，相信在以后的工作中我能改正。
假如我当上了体育部部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。同时协助学校搞好各种重大集会、体育活动的组织和协调工作。围绕增强学生身体素质和丰富课余文化生活的主题，组织开展院级大型体育赛事。
大学是一个锻炼人的地方，我渴望得到每一次的锻炼的机会，我清楚地认识到我现在只是一名大二的学生，在工作经验及社会阅历方面尚有欠缺，但凭我对学生会工作的热爱及较强责任心和意志力我想我还是有资格来竞选体育部部长一职的，希望系部能不拘一格降人才，批准我的系干申请。如果我没有如愿获得这次机会的话，我仍然会脚踏实地，求真务实的服务同学，等待下次机会的到来。
申请人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
学生会申请书 篇3
尊敬的校团委学生会：
我是 班的 ，我申请加入 校团委学生会（如果加入系学生会，就写“ 系团总支学生会）。
学生会是由学生组成的`一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。
学生会申请书 篇4
加入文学社申请书
尊敬的xx老师：您好！我是xx市一中高二年级xx班的学生，镇雄县盐源乡人。以前，我听说过星星之火文学社，但不甚了解。后来，我通过看《xx》报，再加上从网上了解，我决定要加入xx文学社，力求用自己最大的努力为文学社贡献一份力量。文学，乃是一个民族的灵魂。一个国家，一个民族没有了灵魂，就如同一个机器人，受别人摆布，寄人篱下。xx，是云南省第一大县，但并不是第一大富县。xx县是国家级贫困县。首先，交通不便是制约xx发展的客观条件。xx俗有"银xx"之说，资源十分丰富，矿物有煤、磷、铁、铅、锌、铜、硫、银、石灰石等。人的思想，对社会存在能产生极大的影响。由于镇雄县人口多，素质教育搞不上去，导致镇雄总体教育水平不是很高，这是制约镇雄发展的重要因素。文学，可以促进一个地方的教育水平的提高，提高人民素质。我申请加入星星之火文学社，我服从文学社的一切安排，遵守文学社的章程。我愿在社员中积极组织投稿，发动宣传组织追求理想，追求进步，愿意为社会进步与社会和谐作出努力与贡献的同学加入文学社。
此致
敬礼！
