优秀班主任教育感言

时间:2024-06-13 13:01:30
优秀班主任教育感言

优秀班主任教育感言

在平凡的学习、工作、生活中,我们时常会因某些事或人产生新的想法,这时往往可以写一篇感言将其表达出来。应该怎么写感言才合适呢?下面是小编为大家整理的优秀班主任教育感言,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

优秀班主任教育感言1

1、教书育人,就像喝一杯苦丁茶,开始时会有些苦,但是很快便会回味出丝丝甜味。

2、“我只是一个教育的受益者,我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”

3、以良好之教育,能产良好之躯体与良好之性情,而具此好之躯体与性情者,复受良好之教育,则其所产自必更善。

4、班级就像一棵大树,每个学生就是树上的一片叶子,只有让每一片叶子汇聚在一起,这棵大树才能焕发出勃勃生机。

5、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡,通过实践,我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离,还需努力、努力再努力!

6、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人,不配当教师;一个不把学生当人来培养的人,更不配当教师。

7、书本和学校可能是教育的工具,但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

8、对教育而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃学生头脑中创新的火把

9、教师可以给学生爱,却不可以给他们思想,因为他们有自己的思想。

10、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律,因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生,让他们有轻松的心态来上美术课。

11、新课程关注学生。关注学生的表现,欣赏学生的想法,重视学生的问题,接纳学生的意见,宽容学生的失误,满足学生的需要。

12、为孩子的这天负责,为孩子的`性命负责已不再是对教师的高要求,而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的,它关联着国家与民族,甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的,它无处不在,生活中的点滴,行为上的微细,思想里的瞬间,都是教育资源。因此说,做教育就是要从大处着眼,从小处做起。

13、作为一名教师,只教学生读书,而不教学生思维,书是无法教好的;作为一名学生,只会读书,不会思维,书也是无法读好的。

14、泰戈尔曾说过:“真正的目的不在于达到极限,而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的,但咱们可以追求过程的完美。

15、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻,这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净,会让你的身心永远是阳光,健康和快乐的。

16、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开,让生命脉芽破土而出,让智慧的火花流光溢彩。

17、学校是学生求知的港湾,教师应为学生的需求,及时扬帆启航,将每个孩子送到生做人。

优秀班主任教育感言2

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!很高兴,也很激动能站在这里发表获奖感言。首先,感谢学校和溢香阁联合办学的平台,为我提供了这个施展自己才华的大舞台,让我有幸成为了其中的一份子。其次,感谢学校领导和企业领导给我的帮助和鼓励,让我有了更大的动力投身到工作中来。再次,感谢给予我帮助和指导的老师们,是你们帮我指点迷津,助我成长。

从大学毕业后,我从一个学生过度成为一个老师。刚到这里,学校领导就对我关怀备注。为了尽快让我熟悉环境,马老师亲自带领我熟悉备课环节、教学内容,从各方面向我作详细指导。通过马老师的辅导,使我在短时间内走上了教学的岗位。渐渐的,最初的陌生和恐惧感已烟消云散,多了一份稳重和责任。去年十月份,我有幸接过了xx机加数控这个班级。张主任跟我谈话过程当中,我得知这个班级全是淘气的男孩子,平时不太好管理,可是既然学校相信我,愿意把这个班级交给我管理,这是对我的信任,同时也是对我工作的一种磨砺。我暗暗发誓,一定要把这个班级管理好。

我跟张崇老师交接的过程当中就对一些特殊学生进行了一定了解,在此之后,我重组了班级干部团队,对个别问题学生进行深度交流和沟通,了解他们的思想动态和内心想法。在此基础上,我制订了严格的班级管理制度,制定了奖励和惩罚制度。对违反班级制度的学生进行严肃处理,对于表现较好的学生予以奖励,这样充分调动了他们的积极性,让他们融入到班集体当中,积极参加车间实习和班级活动。除此之外,我定期与学生家长进行沟通,告知他们学生的最新动态,并且与家长一起督促和监督学生,双管齐下,效果较好。在顺利进行昊隆、奋进班奖学金发放仪式后,我班进行了“我的未来不是梦”的.主题活动。我觉得那个活动是非常好的,活动历时两周多,全班学生都积极参与进来,他们深受启发,纷纷表示要发奋努力,精技创新。当然,在这个过程当中,我的工作做的不是特别好,由于这是第一次主持这样的主题班会,我对一些事项不是特别了解,导致初期的效果非常差,可是刘校长和张主任,贾主任给予了我很大的动力,他们在听取了我的活动策划后给予了我很多意见。马凤玲老师和王兴男老师更是亲自到班级,到现场给我指导。感谢你们,是你们的支持和鼓励,才让我走的更远。

学校的重托,家长的期盼,使我深感班主任责任的重大,使命的神圣。诚然,班主任工作平凡而琐碎,繁杂而闹心。或许,有时我也会情不自禁的发上几句牢骚,但请您们理解!

面对荣誉,我深知还有很大的差距,做得还远远不够。我认为优秀班主任应该是师德高尚、知识渊博、富有宽容之心、严以律己、善于倾听、善于改正、善于换位思考的人。而我只是认认真真地,踏踏实实地做了一点我应该做的事,还有许多同事做得比我更好,但大家却给我这么高的荣誉。精神上的慰藉远胜于物质上的奖励!今天的荣誉即将成为过去,但它将激励我继续前行!我愿竭尽所能,继续求索,为职教中心的发展贡献我应有的力量!

最后我再次感谢所有关心我的人!谢谢大家!

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