最后一头象读书笔记
认真品味一部名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,需要回过头来写一写读书笔记了。可是读书笔记怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的最后一头象读书笔记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
最后一头象读书笔记1这个暑假中,我看了沈石溪的《最后一头战象》,这是一本由多则短篇小说组成的,讲述了象、猪、熊三种动物的故事,这里面最让我感动的是象冢这篇文章,故事是这样的:
在一个象群中,有一名叫茨甫的“国王”,他爱着一头叫巴娅的母象。有一天,巴娅的孩子隆卡跟他争夺王位,他感到很悲哀,但他没有选择……正当他的长牙对准隆卡的心脏准备做致命一击的时候,巴娅撞开了他,使隆卡反败为胜,打成了废象。后几个月,巴娅百般細心的照顾他,像是在弥补错误,但茨甫明白,这辈子再也不能东山再起了。终于有一天茨甫得到了死亡的预感,独自离开象群,走到象冢,挖了一个坑,躺了下去,谁知年轻的巴娅在象群里找不到茨甫,也来到象冢,跳下坑,跟他永远躺在了一起……
看完这一则文章,当时我感动的差点哭了出来,原来动物也有跟人类一样的感情,甚至有比人更加浓的感情!但我看了其它几则后,觉得我们应该注重“保护动物”这个词,因为有人为了取得一些动物身上的一部分,而去猎杀动物,所以我觉得保护、帮助动物才是这本书告诉我们最好的启示。
最后一头象读书笔记2大家看了我之前的《第七条猎狗》读后感,初步认识到了动物们充满色彩的世界。今天,我向大家隆重介绍《最后一头战象》!这本书也是沈石溪写的,书里充分地写出了动物们在野外多姿多彩的生活,也让人有身临其境的感觉,描写生动的语句加上精彩的故事足以让你看几个小时都放不下,简称爱不释手。
《最后一头战象》不止是讲大象的故事,也写出了其它的动物的故事,其中,我最喜欢的还是写大象的,名字叫做象警,这个故事的开头就非常有趣:一天,“我”每天观察动物的休息到了,可是,经过了一上午的工作,也在夏天接受了暴晒,又渴又累,嘴唇都干涩地裂开了,突然,“我”在湖旁看到了一大群动物在走动,好奇地走了过去,哇塞,原来是山上的所有动物,从巨大的大象到弱小的小老鼠,可是奇怪的是红豺与野鸡只有一步之遥,红豺却没有扑上去将野鸡大卸八块,再美美地大吃一顿,野狼也没去捉山羊崽为什么山上的动物突然变得那么和谐呢?在经过分析之后,“我”恍然大悟,原来,它们是因为夏天太炎热,把所有动物的生态环境给搞乱了,所有动物只能靠这个有鳄鱼的湖来喝水,在渴得危及到自己生命的情况下,谁还会浪费体力去为了打一个猎物,让自己结束生命呢?但是问题又来了,鳄鱼十分凶猛,无论是什么动物跑到湖边舔一口水,鳄鱼就会咬住它的嘴巴把它拖下水大吃一顿。但是大象就不一样了,大象的身体巨大,只要鳄鱼跑去咬住它的腿,大象狠狠地用粗壮的鼻子一抽,鳄鱼轻而脑震荡重而死掉。大象们也愿意扮演这个警卫角色,几头大象围成一个半椭圆的保护区,所有动物欢呼雀跃地跳入水里,小鹿和大灰狼一起戏水,公鸡用翅膀泼水帮豺狼洗澡,大自然展现出了和平的样子,大象也非常喜欢这样子,这就是大象为什么能在喜羊羊与灰太狼里担任草原长的原因了。大象爱好和谐,不会像狼、狐狸、红豺一样总是有坏念头,但是又具备了羊的温顺,也具备着虎的力量,也很愿意为大家服务,就是这几点,才让大象在草原上人见人爱。
沈石溪写的故事不仅具备了丰富的知识也具备了动物的本性,以最好的方式写出了动物的心声,这就是我喜欢沈石溪的书的原因。
最后一头象读书笔记3经过我一天的努力,我终于读完了《最后一头战象》的第一类,象类。
故事的大概内容是:一九四三年,日军侵占了缅甸,我国没有战马了,只能骑象作战,战斗异常激烈,枪炮声、厮杀声和象吼声惊天动地,打的日军死伤无数,不过象群也被杀的所剩无几,等到我们把日军杀的片甲不留时,红军收拾战场,把阵亡的战象隆重礼葬了,还在坑上立了一块坟碑,上面写着,“百象冢”。
了解到的知识:大象也很聪明,人类古时候,有的人卖象牙挣钱,只要让大象看到了,它会以为是自己的同类遭到了不幸,就会对人类进行强烈的报复,大象是一种很有灵性的动物。
最后一头象读书笔记4这时,嗄羧踩着哗哗流淌的江水,走到那块龟形礁石旁,鼻子在被太阳晒成铁锈色的粗糙的礁石上亲了又亲;许久,才昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。它突然间像变了一头象,身体像吹了气似地膨胀起来,四条腿的皮肤紧绷绷地发亮,一双象眼炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。——《最后一头战象》
这是作家沈石溪《最后一头战象》中的一个片段,也是让我最为感动的一个片段。战象嘎羧在临终前来到了曾经奋力搏杀的战场,在龟形礁石旁亲了又亲,我不知道具体的原因,但我知道,那是嘎羧对曾经的战场上英勇的自己的怀念,是对曾经并肩战斗的伙伴的怀念。
往下看下去,我不得不感叹,这是多么忠诚的战象。嘎羧在缅怀过战友之后,并没有到祖宗留下的象冢里去,而是到了埋葬着许多战象的百象冢里,自己刨了一个坑,静静地躺在里面等待死亡。
嘎羧是一头忠诚的战象,它临死前披挂象鞍,缅怀战友。它知道,自己是一头战象,要和伙伴们躺在一起。二十六个春秋,它依然忘不了战友们,它和战友们躺在了一起。
它是一头英勇的战象,它重新披挂象鞍,因为象鞍上记载着它在战场上浴血搏杀的回忆,记载着自己的伙伴被杀害的耻辱。那么多头战象的奋力搏杀,让鬼子扔下了七十多具尸体。嘎羧并不感到自豪,因为那是全部战象用生命换来的胜利,如今,却只有它一头战象存活了。它的心中不是自豪,不是高兴,而是对战友的怀念之情。
那最后一头战象,最后一份英勇……
这本书我很希望,希望对加也有帮助!
最后一头象读书笔记5上学期,老师在课堂上无意中提到了一套沈石溪的动物小说,因为我特别喜欢动物,我就迫不及待地让妈妈帮我买了下来。这些动物小说把我深深地吸引住了,《最后一头战象》是我这套小说里最先看完的一本!
读了这本书后,我知道了不光是天下的父母会不顾一切地爱护自己的孩子,就连动物也是这样。在给大象拔刺的那个故事裡:有一隻牛犊大的小象的腿受伤了,小象的父母为了让小象早点好起来,减轻腿疼,便想到路上劫持一个路人来替小象看看伤。但如果谁因为替小象来看病时,弄痛了小象,公象和母象就会採取最强的措施来对付你。看到这裡的时候,我感觉自己好幸福,好想亲一下爸爸妈妈。在自己的家裡,爸爸妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈!
读了愤怒的象群这篇故事,让我懂得了:象群也是一个整体,如果有人伤害了其中的一隻象,象群就会“以其人之道还治其人之身”来报復我们。故事裡的岩温扁为了满足自己小小的愿望,去杀害和自己村寨和睦相处的友好“邻居”初中作文,遭到了象群的报復。动物是我们人的好朋友,不能伤害它们,要保护它们,你帮了动物, ……此处隐藏2944个字……们应该注重“保护动物”这个词,因为有人为了取得一些动物身上的一部分,而去猎杀动物,所以我觉得保护、帮助动物才是这本书告诉我们最好的启示。
最后一头象读书笔记11老师推荐我们寒假阅读《最好一头战象》这本书。在书中我感受到另一幕天地:平时在动物园里那一头头庞大笨拙的动物居然是那么聪明、灵活并有灵性的动物,让我十分不可思议。
它们曾经驮着无数名英勇战士于日寇浴血拼杀。一头名叫嘎羧的公战象,它身负重伤,好心的村名们替它治疗并照顾伤势,使它起死回生。嘎羧在预感到死期前还坚持要披挂上当年出战的象鞍,跋山涉水历尽千辛万苦赶往百象冢要与曾经和自己浴血奋战的伙伴们葬在一起,呆在一起,或许这样会心安一些。也有一些整晚都在想发大财的猎手想跟着一头将要死去的大象跟去象冢带回许多价值连城的象牙发一笔来之不易的财富。不过我一直痛恨那些想打一些无辜动物主意的人,并同情那些可怜的大象。那些人们为了发一笔大财去拔象牙,你闲着没事去拔人家大象的牙齿干嘛?你得到那些象牙虽然可以得到很多钱,可有了钱就能幸福吗?钱只能满足我们财务上的需求,可不能使我们幸福。生活就是要过的踏踏实实、完完美美、幸幸福福的。我们要关爱生命,关爱家园,关爱地球,我们不需要为了钱而去干一些伤害家人,伤害动物,伤害地球的事。
《最后一头战象》告诉我应爱护动物,不应伤害动物。它是一本好书,这本书还让我知道了许多有趣的故事,如,一头撒野的大象跑到附近的公路上攻击过路的中巴车,吓坏了坐车人,大象学校也不免给车主赔礼道歉喽!它还告诉我了:大象是一种聪明的动物,总而言之,言而总之,这本书的确带给我了很大的启发和快乐,我喜欢这本书。
最后一头象读书笔记12这个星期,我读了一本非常感人的书——《最后一头战象》。
读了这个故事后,我思考了很久,因为,我想不通为什么巴娅一定要偏袒着她那不懂事还趾高气扬的儿子隆卡。我认为,不管是谁都有爱子之心,这没错,但是,当孩子太不懂事时,就应该适当的让他知道什么是对的,什么是错的。并且,当巴娅已经管不了隆卡时,她不应该继续选择背叛茨甫而继续偏袒儿子。再说了,隆卡也不应该一次又一次的伤害茨甫,毕竟那是他父亲呀,如果没有茨甫,他是什么?废柴而已!我表示我对隆卡veryvery鄙视!
最后一头象读书笔记13最近我读了《最后一头战象》,这本书的作者是沈石溪,他所有作品的总字数一共是500多万字。《最后一头战象》是其中一部长篇小说,解放前的西双版纳,傣族的最高领主,拥有一支威风凛凛的象兵。1943年,这一群战象在战场上战斗,最后只活下了一头叫嘎羧的战象,这本书讲述了他在曼广弄寨生活的故事。
当作者到曼广弄寨的时候,嘎羧已经50多岁了,他是战象,是功臣,村民们都对他很好。有一天他的食量突然变小了。甚至什么也不吃了,波农丁明白他要命入黄泉了。又有一天他突然冲着阁楼大吼, 要回了自己的象鞍,要去象冢了。作者悄悄跟在后面,可是万万没想到。它没到象冢去,而是到了埋八十多头战象的地方,跟战友躺在了一起结束了轰轰烈烈的一生。
我知道了动物也是有感情的,那象鞍曾经与他并肩作战,上面留下了朋友与他的鲜血,命运无法改变,他可能忘了很多事情,但是他永远忘不了和他一起奋斗的朋友。
有一天,我可能会跟我现在的朋友们分离,我会很想念他们,想念我们一起在校园里奔跑的时候,一起在运动场上为班级挥洒汗水的时候,一起在校考前努力复习的时候,一起在回家的小路上谈笑风生的时候。我会珍惜和朋友们在一起分分秒秒的快乐时光。
最后一头象读书笔记14前几天,我学习了一篇课文叫《最后的姿势》,我被谭老师那舍弃自己,保护学生的精神所感动。他那为学生支撑起的通往生存的空间是那么的宽广,而他的身躯成了一座丰碑,永远的屹立在我们的心头!
当我读到"在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去!谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。"我被谭老师这一举动感到震惊,在那千钧一发之际,人生阅历丰富的他本来有极大的可能可以逃出这危险的地方,但是他第一个想到的却是学生,对学生的爱让他毅然地张开双臂,护住四位学生,把生的希望留给了他们,宁可自己被碎裂的砖块、水泥板砸得脑部深凹下去,血肉模糊,而不醒人世,也不愿意同学们受到一分一毫的伤害,这让我十分的感动,十分的敬佩谭老师舍己为人的精神!
在网上,我看到了一位和谭老师截然不同的老师,简直就像是一对反义词呀!在5月12日汶川大地震的时候,"范跑跑"老师不顾一切地往外冲,也不管教室里的同学的安全,只管自己,他实在是太自私了!跟谭老师相比实在是相差太远了!"范跑跑"老师这一跑把老师的责任与尊严跑没了,而谭老师的这一拉,拉近了与我们学生的距离,也无形间拉长了自己的光辉形象。范跑跑的行动固然可以谅解,但她完全顾社会于不顾,是纯粹的自私自利的行为,而这为社会不齿,也为我们小学生瞧不起,至少我们小学生也还知道"有福同享,有难同当"的处世准则。难道他连我们小学生也不如?谭老师虽说做的是本职工作,但当我们想想,他能在灾难发生的瞬间做出这样的决定,无疑是心系学生的,学生才是他们的全部!这样的老师怎么能不叫人尊敬,不叫后人瞻仰!
"谭老师,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。"用生命捍卫为人师表的道德准则,是真正意义上的"灵魂工程师。"
"英雄不死,精神千秋!"谭老师的精神是永存的,他将永远活在我们心里,永生难忘。让我们接过谭老师手中的火把,把"责任"两个字传遍全中国!
最后一头象读书笔记15在这个假期里,我读了一本著名作家沈石溪写的一本动物小说,给我留下了深刻的印象,这本书就是《最后一头战象》。
在这本书里,出现了老战象嘎羧,野猪黑旋风,被沈石溪救的小熊,这些动物的故事都描写的十分有情感,引人入胜,我最喜欢的一个就是老战象嘎羧的故事。
老战象——嘎羧是在战争中唯一幸存下来的一头大象。他受伤了,村民们给他治伤口,精心的照料他,但是动物也是有寿命的,当嘎羧知道自己的寿命将至的时候,用吼叫让村民们为它带上沉重的象鞍,当我看到书中的这句话,“二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵,嘎羧披上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。”可以看出象鞍上记载着凝重的历史,记载着嘎羧的忠诚,这个象鞍对嘎羧也十分重要。带好象鞍后,嘎羧向村民们告别,表示对他们的感激之情,然后便向大山里走去,去与自己并肩作战的兄弟们死在一起。
当我看到这里的时候,内心深受撼动,嘎羧是一头多么忠诚的战象啊。临死的时候重披象鞍,它希望自己是最后一头战象,希望这个世界永远和平。他走到当初自己和兄弟们一起作战的地方,挖了个坑,躺在里面,和他的兄弟们在一起,这是一头多么重情重义的战象啊。我为它赞叹!
读完这本书,我的内心久久不能平静,动物之间也有着自己的情感,也有着自己的想法,也有着自己的情绪,我们人类又怎么能再去伤害他们呢,给动物一个和谐的家园吧,不要再为了自己的小算盘,伤害了那么多的动物!