《你在为谁工作》读后感

时间:2024-05-02 19:22:29
《你在为谁工作》读后感(集锦15篇)

《你在为谁工作》读后感(集锦15篇)

当品读完一部作品后,大家一定都收获不少,何不写一篇读后感记录下呢?千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的《你在为谁工作》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《你在为谁工作》读后感1

现在找工作的人很多,而工作找人的却很少,想有一份自己喜欢而且收入可观的工作更是不容易。自从我进入了冯村中学,得到这份工作,经历了许多风风雨雨、酸甜苦辣的日子,从冯村中学教学中学到很多知识。对于教育工作来说,许多人虽然是知道“教书育人”这个名字,但并不真正了解这项工作的性质,教书育人是教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格是教书育人的最后一道工序,是教书育人全部处理过程的落脚点,能否优质高效地完成任务,直接关系着教育单位信誉。由于教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作。

教师面对的对象就是学生,教书是指教学生,育人是指培养学生。教师的基本准则是为人师表,要当学生为人处事的楷模。从这个角度来讲,教师与学生的关系是师生关系。师生关系是教师必须面对和需要审慎处理的主要人际关系。

经过自己的不懈努力,不断提高教育服务质量,现在和学生相处的十分融洽。平时在教育工作中遇见那些问题时,学生都会和我主动打请教,学生在学习上遇到难题都会主动问我,这些看来很普通的事,在我心里却是最大安慰,这是社会对我工作的认可。教师教学生的过程中,教师帮助学生提升了一个知识境界、开阔了视野、丰富了感情。

同理,学生对教师也有帮助和支持,教师的教学成绩和教学水准得到学生的认可,在学生毕业的成绩里面得到了证明。通过学生进而可以得到家长和社会的肯定。在单位里领导对老师也是很关心,领导、老师对我工作的支持和帮助,这些都在时时激励着我,成为我工作的动力,为此我对拥有这份工作感到非常骄傲,会更加努力去工作。

我还会去为谁工作呢?

《你在为谁工作》读后感2

近期读完《你在为谁工作》,书中有一句话令我印象深刻,那就是“工作是一个施展自己才能的舞台”,是啊,我们读了很多年的书,学习了很多知识,总要展示出来。在生活中发挥我们专业知识的机会可能不是很多,但是在工作中,专业技能无时无刻不在体现自身的价值,不仅是专业技能,还有经过历练后的其他能力,例如应变能力、决断力、适应能力和协调能力。工作是一个平台,允许我们在上面展示我们的能力,除了工作没有哪项活动能提供这样充实自我、表达自我的机会。

工作不仅仅是让你获得薪水,它同样也在教给你经验、知识,通过工作,你能够提升你自己,从而变得更有价值。对待工作,要有百分之百的责任感,对自己工作负责的员工,才能得到信赖。无论做什么工作只要脚踏实地沉下心来做、用心去做,总会有收获,这是不变的道理。艰难的任务能锻炼我们的意志,新的工作会拓展我们的品行,我们在被动理解工作的同时还要坚持主动性,将自我的工作当成一种锻炼,一种乐趣,为自我工作的状态与为别人工作的状态是完全不一样的概念,要真的做到为自我而工作才能收获更多的成长机会与动力,想明白这些,工作起来就不会毫无生气。

书中还通过多个真实的事例,阐述了我们为何要努力工作的这个道理,让我们知道了任何人在任何岗位,只要通过自己的不断努力都是可以成功的。工作中没有小事,不能因为害怕自己的工作得不到认可而去故意拖延。书中的每个例子都看似很平常,但总有我们的影子在其中,从而引起自己的共鸣,一个人做他喜欢且适宜的工作,在工作中发挥最大的才华、能力和潜在的素质,不断自我创造和发展,就可以完成自我实现。每个人都需要这种自我的实现与超越,而工作恰恰可以为你提供一个最好的平台,努力工作是你完成这一目标最好的方式。

《你在为谁工作》读后感3

前段时间读了陈凯元著作的《你在为谁工作》,心里久久不能平静。这本书其实在我入职的时候,学校领导就曾经推荐阅读过,但当时不以为然,觉得领导就是为了想让我们好好工作才给我们喝的鸡汤类读物。但再次阅读,却是别有一番滋味。

书中引用了这样一个例子:夜晚,一个人在房间里找他丢失的金币,一个人问他金币是丢在房间的什么地方了?他说是丢在外面的草地上了。而他不在草地上寻找却在屋里寻找的理由是外面草地上没有灯光。或许你觉得这个人的想法很可笑。但是在现实中却经常有这样的事情。有些员工不是努力工作以寻求重用,而是寄希望于投机取巧;有些员工整天应付工作,还埋怨领导不能慧眼识珠。他们其实和在房间里寻找金币的人犯了同样的错误,那就是在错误的地方寻找他们想要的东西。

想想自己刚参加工作的时候,不是也同样可笑吗?学校想让我当班主任,我怕累;备课不深入,不充分,有时候就拿着课本念;学生问的题有时候连自己都懵懵的,“连哄带骗”,蒙混过关。总觉得自己就是在为学校干活,干好干坏不都有工资吗?从来意识不到努力工作更是提升自己的最佳途径,只有认真工作、创造业绩才能在单位站住脚跟,受到重视。学校评先进评模范,自己没有得到还抱怨领导不公平,讲人情。想起来一句话就是:凭什么你不努力?还什么都想要?后来,我改变了这种认知,开始意识到认真工作才是真正的聪明,消极的懒散的工作状态既不利己也不利人。从此,我在班主任的岗位上兢兢业业,大考小考都是全校前茅;专业知识也精益求精,精雕细琢,不仅拿到了省级优质课的一等奖,还被评为市级名师,省级骨干。不知不觉中,领导越来越关注我,同事越来越尊重我,学生们越来越喜欢我。这时,我才真正体会到认真、努力的工作态度,让我获益良多!

丢掉抱怨,放弃懒惰,调整心态,重燃激情。认真工作,做真正聪明的自己!

《你在为谁工作》读后感4

当我看到第一眼看到《你在为谁工作》这本书的时候,着实被惊住了。因为我在为谁工作这个问题,自从大学毕业到现在我都从来没认真的思考过,以前只是以为工作,肯定是为老板在干,因为他给了我薪水,我肯定要为他工作。当我看到这本书的时候,心里就突然有了很多个问号。为了找到这些问题的答案,于是我就仔细拜读了这本书。

书里主要阐述了我们为何要努力工作和如何去努力工作,通过多个真实的社会写照,成功人士对待工作的态度,让我们知道任何人在任何岗位,只要通过自己的不断努力都是可以成功。书中有句话:在工作中,不管遇到任何事,都应将心态回归于零。把自己放空,抱着学习的态度,把每一次人物都视为一个新的开始,一段新的经验,一扇通往成功的机会之门。这句话对我收益颇深,我们在工作中难免会有不顺心的时候,这时候我们千万不要气馁。不要放弃。

每一次机会都是公平的,所以我们遇到困难的时候,要好好的调整自己的心态,勇敢去面对每一次困难。当经过不断的努力,解决这个困难的时候,你会收到不一样的成就感。工作不仅能满足我们的 ……此处隐藏4999个字……立刻浮现出这样的问题去问自己“我在为谁工作”-----为自己,紧接着又一问题为什么是为自己呢?这次我有些答不上来了,开始想作者在这本书中是怎样阐述的,究竟《你在为谁工作》其中真正内涵及思想意义是什么,带着疑问开始了这本书的阅读。

其中的内容分不同的小章节并加以引用实际案例,从而使自己更能深刻的去体会每一小节涵盖的道理。全篇通读完总结出对工作应该持有的几点:感恩、态度、忠诚、责任。

感恩-----今天工作不努力,明天努力找工作。轻易得到的便会轻易失去,不会对这种赋予心存感激,只会认为是理所应当的。珍惜现在的工作,用感恩的心情去面对每天的工作。困难、挫折、不顺心是成长路上必然会经历的,所以不必刻意的去因为这些不顺而心情郁闷。生活当中,自己所做的事情不一定都是别人认可的,也许这在当时会成为心中的纠结,但是,仍然有难得的经验和宝贵的资源,需要我们心存感激的去感悟。在经历过后,仔细想想,岁月的洗礼才能让自已逐渐走上成熟。生活中,遭遇挫折的打击,获得肯定的喜悦,遇到交心的同事,处理难缠的事务,经历这一切,获得了成长,感恩此刻的工作,感恩曾经的遭遇,感恩与自己相处的人,心存感激必定能获得更多感激。毕业一年的自己内心没有去想薪水的多少,只是怀揣着感恩的心把自己的工作去做好。在项目上,锻炼自己,提高自己,服务好大家。感谢那些让自己成长的人,是他们让我走向成熟。学会感恩,收获别样的人生。

十年寒窗苦读的学习生涯结束,最后迈向工作岗位,现在懂得工作其实是在实现自我价值,是在人生另一个舞台上展现自己。无论自己现在处于什么岗位,只要有端正的工作态度,保持积极主动的工作热情,这便是个人价值的实现。此时我也找到最后的答案,并努力向更高的境界发展。

《你在为谁工作》读后感13

我是四川省都江堰人民渠第二管理处的一名普通职工。通过单位开展的这次读书活动,我认真阅读了《你在为谁工作》和《感恩心做人 责任心做事》等书籍,结合自己多年来的工作经历,认真思考总结,使我明白了自己辛勤劳动、刻苦上班为单位、为事业工作的同时也在为自己的生存、生活工作。

首先要珍惜自己这份来之不易的工作和机会,要以积极的态度去努力做好每一件事。当然,工作中总会遇到各种困难和挑战,但我们只要有爱岗敬业和对工作的高度责任感和忠诚感,通过我们不懈的努力和真心的付出,再大的困难和挑战都会被克服和攻破。我们都会有收获和成功,同时我们还要不断地学习,努力提高自己的政治思想觉悟和业务技能水平,活到老学到老。只有努力地工作,珍惜眼前美好的一切,有一个好的工作态度,在平凡的工作中获得技能与经验,增长我们的智慧,把一件简单的事做好就不简单了,把一件平凡的事做好就不平凡。工作就意味着责任,每个岗位规定的工作任务就是一份责任,从事这份工作就应当负起这份责任。我们每个人都应该对担负的责任充满责任感。我们在一起工作,就是一个团队,团队精神是推动个人的最大力量。只有对单位的忠诚,才能发挥团队的力量,推动单位的发展和繁荣强盛。让我们在团结、协作、和睦、奋进的团队中工作得更加顺利。

作为人民渠二处的一名职工,我们要为“人民渠二处”这五个金光闪闪的大字而感到自豪。人民渠二处是一个团结、强盛、新旺而光辉的团体,是每个人民渠二处职工的家园。我们每个二处职工都要怀着一颗感恩的心,用心做好自己的本职工作,我们的水利事业才能蓬勃发展,二处的经济才能强盛。只有单位强盛了,经济上去了,我们每个职工的利益才能得到保证。而单位的发展是要靠我们全体干部职工尽职尽责、辛勤的工作和努力,所以,我们必须要有一个积极上进的心态,在各自的岗位上脚踏实地地工作,才能使我们的经济走出困境,迎来繁荣昌盛的新时代。

《你在为谁工作》读后感14

闲来无事时总会从书架上取出《你在为谁工作》这本书,坐下来,翻上两页。一天,就在我看书的同时,小侄女跑到我跟前,看着我手里这本书说:“你在为你自己工作,你不工作就没钱给我买薯片吃了。”细细体味,小侄女说的也不无道理。

作为公司一员,首先要接受工作的全部,不论是薪水、职位的高低,工作环境、工作任务的好坏,因为这是你的工作。说起来容易,也许做起来就难了。在这个硕大的城市里,生活中一点一滴都需要钱来满足。职位高了,薪水自然就高。一个环卫工人一个月的工资能和公司老板一个月的工资相比吗?不能,扫把是他们手中紧握的笔,他们每天都在熟悉的道路上书写着自己的人生,因为这是他们的工作,也为我市争创文明城市奉献了自己的一份力量。,其次就是责任感了。有些员工做起事来总觉得是自己的强项,敷衍塞责,一旦危害到公司、客户利益,公司对其处分时,也算是咎由自取吧。当然,也许会有这样的情况,有些员工也努力的工作着,可由于各种原因,结果往往事与愿违。任务提交不成,自然会被炒,员工也尽力了,也被上司炒了,心里也许会承受不了,在这种情况下,员工要学会自己调整情绪,领导也要尽量体谅自己的员工。再一个就是做事不要拖延。今天的工作等明天完成,明天的工作等后天再做,就像滚雪球一样赿滚赿大,不但给自己会带来不便,公司也许会因你的再三推托而日渐损失。

那么,工作是算在幸福的因素内,还是算在不幸福的因素内,或许仍是疑问。一个人无需决定做什么,工作可以让人消磨一天的好多时间。的确,有许多工作是极其使人厌倦的,依我看来,只要工作量不过分,即便是最枯燥的工作,对于大多数人来说,也比闲着无事要好受的多。总之,不论目前我们从事何种工作,都要珍惜它的来之不易,让我们善待生活,善待工作吧!

  《你在为谁工作》读后感15

作为一名教师,我每天都在忙碌中度过。学生的退步会让我心焦;家长的不配合会让我委屈;繁琐的工作会让我烦心;领导、同事的不理解更让我灰心。长期的压抑差点让自己成了职场的怨妇。

有此机会拜读了《你在为谁工作》后,心中竟有了一种豁然开朗的感觉。书中约翰?洛克菲勒说了这样一段话:“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力,我们的协调能力都将在这样一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度充实自我、表达自我的机会以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话让我明白了工作的意义。

是啊,工作质量决定着生活的质量。整天生活在无休止的抱怨中,我们哪来的生活乐趣呢?任何事情本身是没有情绪的,都只是我们按照自己的观念看法强加在事情身上的。有时候,能换个角度想一想,心境就完全不一样的。就如我可以因为要上班而牢骚满腹,也可以因为我还没有失业而欢呼雀跃。我可以因为工作多而烦躁郁闷,也可以因为我在工作中能锻炼能力而欣喜。书中也提到:在工作中,不管做任何事,都应将心态回归于零,把自己放空,抱着学习的态度,把每一次都视为一个新的开始,一段新的经验,一扇通往成功的机会之门;如视工作如鸡肋般食之无味、弃之可惜,结果做得心不甘情不愿,于公于私都没有裨益。所以,让我们调整好心态,带着爱去工作,用感恩的心去工作,在工作中体会乐趣。也请记住:不要让任何借口挡住我们前进的步伐。让我们重燃对工作的热情,绝不拖延,要立即行动。

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